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刘焱 著 / 高等教育出版社 / 2012-09 / 平装
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上书时间2021-11-05
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实践取向型学前教育专业精品教材:幼儿园游戏与指导
《实践取向型学前教育专业精品教材:幼儿园游戏与指导》从幼儿园教师的工作实际出发,、讨论了幼儿园以游戏为基本活动的关键问题,介绍了有关幼儿园游戏组织与指导的基本方法。
《实践取向型学前教育专业精品教材:幼儿园游戏与指导》共八章,分别为:幼儿游戏概述,幼儿园的游戏与教育,区域游戏活动,户外游戏活动,非游戏活动游戏化,玩具与游戏材料的选择与利用,游戏活动的观察、分析与评价,有关儿童游戏的理论。教材配套网络学习资源,学习者可通过封底密码登录网络平台,进行学习。
《实践取向型学前教育专业精品教材:幼儿园游戏与指导》适合学前教育专业本、专科学生使用,也可作为远程教育学员培训用书,还可供广大幼儿园教师和家长阅读参考。
第一章游戏与幼儿游戏第一节游戏的文化含义一、游戏含义的语言学分析二、游戏的定义和本质三、“游戏期”现象与意义第二节幼儿游戏的概念与特点一、游戏和幼儿的生活二、幼儿游戏的基本要素三、幼儿游戏的特点第三节幼儿游戏的价值一、游戏和幼儿的学习二、游戏与幼儿的发展第二章幼儿园的游戏与教育第一节幼儿园游戏的特点和分类一、幼儿园游戏的特点及相关教育策略二、幼儿园游戏的分类第二节游戏在幼儿园教育中的地位一、游戏与幼儿在园生活的适宜性二、幼儿园以游戏为基本活动的目的三、幼儿园以游戏为基本活动的实践第三节游戏和幼儿园课程一、幼儿园课程的概念和特点二、游戏和幼儿园课程的关系三、游戏和幼儿园课程的融合第三章区域游戏活动第一节区域游戏的环境创设与指导一、户内游戏环境创设二、区域游戏活动的组织与指导第二节角色游戏一、角色游戏的特点、结构与意义二、角色游戏的组织与指导过程三、角色游戏组织与指导中的常见问题第三节表演游戏一、表演游戏的特点与意义二、表演游戏的组织与指导过程三、各年龄班幼儿表演游戏的组织与指导四、表演游戏的组织与指导原则第四节积木游戏一、积木游戏的种类与意义二、幼儿积木建构技能的发展三、积木游戏区的创设四、积木游戏活动的组织与指导五、主题建构活动的组织与指导第四章户外游戏活动第五章非游戏活动游戏化第六章玩具与游戏材料的选择与利用第七章游戏活动的观察、分析与评价第八章有关儿童游戏的理论主要参考文献
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开播时间:09月02日 10:30