玩转雅思发音

本书按照\"音素—音节—单词—短语—句子”的逻辑编排，旨在帮助雅思考生克服语音、语调问题，取得理想分数。*章介绍每个音标的准确读法，即音素的发音。第二章讲解读准单词的基础——音节的读法。第三章介绍由单词组成短语的发音技巧，短语的发音并不是单词发音的简单叠加，其中包含着大量的发音规则。第四章则讲述如何流利地道说出一个完整的句子。这四章中重点知识点的讲解除了传统的文字表述外，还配以视频讲解的方式，随后还有相应的练习题，以帮助考生真正掌握这些知识点。第五章是对前四章学习内容的综合练习，让考生学以致用。书中的练习题从听音、辨音、跟读与发音等多角度进行，练习题中的单词、短语、句子等由标准英音朗读，考生可听、可跟读，以此规范自己的发音，提升听说能力。

杨鑫：“口语魔力药水”学习法创始人。海归硕士，10余年一线教学经验，英国GESE口语考试12级(最高级)。朴新环球教育北京学校金牌主讲与教师培训师；环球教育产品与教学中心编委；口语教研组组长。曾受邀为腾讯中国好老师节目的专访嘉宾。杨亮：丹麦国立罗斯基勒大学硕士。持有英国剑桥大学教师证书（CELTA）。任职于环球雅思北京学校，教授写作和口语课程，具有十余年一线教学经验。

第一章 那些读不准的短词汇 ／ 1

第一节 嘴要张多大 ——前元音/e/ 和/ae/ ／ 2

1 考场那些事 ／ 2

2 看视频，学发音 ／ 3

3 听力口语练习 ／ 3

第二节 长短音要分清楚 ／ 4

一 不读“衣”的前元音 ——/?/ 和 /i?/ ／ 4

1 考场那些事 ／ 4

2 看视频，学发音 ／ 4

3 听力口语练习 ／ 5

二 中元音的“长短音之恋” ——/?/ 和 /??/ ／ 6

1 看视频，学发音 ／ 6

2 听力口语练习 ／ 6

三 困扰学习者多年的两个后元音——/?/ 和 /??/ ／ 7

1 看视频，学发音 ／ 7

2 听力口语练习 ／ 7

四 一对相对简单的后元音——/?/ 和 /u? / ／ 8

1 看视频，学发音 ／ 9

2 听力口语练习 ／ 9

五 一对超越长短音的元音 ——/?/ 和 /ɑ?/ ／ 10

1 考场那些事 ／ 10

2 看视频，学发音 ／ 10

3 听力口语练习 ／ 10

第三节 小嘴巴动起来 ——双元音 ／ 12

一 口型由大到小的合口双元音——/a?//??//a?/ /??/ 和 /e?/ ／ 12

1 考场那些事 ／ 12

2 看视频，学发音 ／ 13

3 听力口语练习 ／ 13

二 向/?/ 移动的集中双元音 ——/??//e?/ 和 /??/ ／ 15

1 考场那些事 ／ 15

2 看视频，学发音 ／ 15

3 听力口语练习 ／ 15



第四节 元音的总结与综合练习 ／ 18

1 元音的分类 ／ 18

2 元音的特点 ／ 18

3 元音练习 ／ 18

第五节 清浊成对辅音 ／ 22

一 清者自清，浊者更浊——/p//b/、/t//d/和 /k//g/ ／ 22

1 考场那些事 ／ 22

2 看视频，学发音 ／ 23

3 听力口语练习 ／ 23

二 “武装”到牙齿 ——/f/ 和 /v/ ／ 24

1 考场那些事 ／ 24

2 看视频，学发音 ／ 25

3 听力口语练习 ／ 25

三 “抢戏”的舌头 ——/θ/ 和 /e/ ／ 26

1 考场那些事 ／ 26

2 看视频，学发音 ／ 27

3 听力口语练习 ／ 27

四 把伸出去的舌头收回来——/s/ 和 /z/ ／ 28

1 考场那些事 ／ 28

2 看视频，学发音 ／ 29

3 听力口语练习 ／ 29

五 摩擦音界的“翘楚”——/?/ 和 /?/ ／ 30

1 考场那些事 ／ 30

2 看视频，学发音 ／ 31

3 听力口语练习 ／ 31

六 难度再升级——/t?/ 和 /d?/ ／ 32

1 考场那些事 ／ 32

2 看视频，学发音 ／ 33

3 听力口语练习 ／ 33

七 “与时俱进”的音标——/tr//ts//dr/ 和 /dz/ ／ 34

1 考场那些事 ／ 34

2 看视频，学发音 ／ 35

3 还是考场那些事 ／ 35

4 看视频，学发音 ／ 36

5 听力口语练习 ／ 36

第六节 单个辅音 ／ 38

一 鼻子“闪亮登场”——/m//n/ 和 /?/ ／ 38

1 考场那些事 ／ 38

2 看视频，学发音 ／ 38

3 听力口语练习 ／ 38

二 “不走寻常路”的辅音——/h//l/ 和 /r/ ／ 40

1 考场那些事 ／ 40

2 看视频，学发音 ／ 40

3 听力口语练习 ／ 40

三 “不正经”的辅音——/w/ 和 /j/ ／ 42

1 考场那些事 ／ 42

2 看视频，学发音 ／ 43

3 听力口语练习 ／ 43

第二章 那些读不准的长单词 ／ 51

第一节一个音标+另一个音标=一串音标 ／ 52

1考场那些事 ／ 52

2把长单词分段来处理 ／ 52

3 练习 ／ 55

第二节 把长单词打散成多音节 ／ 55

1 划分音节的几个基本规律 ／ 55

2 练习 ／ 57

第三节 区别对待分好的音节 ／ 57

1 音节是否重读 ／ 58

2 重读哪些音节 ／ 58

3 需要知道的一些规律 ／ 59

4 练习 ／ 61

第四节 音节是开还是闭？ ／ 62

1 开音节 ／ 62

2 闭音节 ／ 63

3 练习 ／ 63

第五节 清浊之间 /64

1 不同的声音 ／ 64

2 究竟怎么浊化 ／ 64

3 练习 ／ 65

第六节 辅音连缀 ／ 65

1 概念引入 ／ 65

2 常见的几种情况 ／ 65

3 练习 ／ 66

第七节 加音节发音 ／ 67

1 变形后不加音节 ／ 67

2 变形后加一个音节或多个音节 ／ 67

3 其他词根词缀的发音 ／ 69

第八节 综合练习 ／ 69

第三章 这些短语到底怎么读 ／ 73

第一节 连在一起读 ／ 74

1 考场那些事 ／ 74

2 一个辅音遇到一个元音 ／ 75

3 一个辅音遇到一个半元音 ／ 75

4 两个元音“遇到了彼此” ／ 75

5 另类加音连读，r/re 结尾也等于加音 ／ 76

第二节 失去爆破 ／ 77

1 考场那些事 ／ 77

2 爆破音遇到爆破音 ／ 77

3 爆破音遇到其他辅音 ／ 78

4 音的同化 ／ 78

第三节 词组和短语发音技巧 ／ 79

1 各种相关的发音变化 ／ 79

2 词组和短语中也有强读、弱读的单词 ／ 80

第四节 综合练习 ／ 80

第四章 像母语者一样说句子 ／ 85

第一节 语调 ／ 86

1 考场那些事 ／ 86

2 单一语调的句子 ／ 86

3 复合语调的句子 ／ 86

4 练习 ／ 88

第二节 句子的停顿 ／ 89

1 考场那些事 ／ 89

2 基本概念 ／ 89

3 短句如何停顿 ／ 90

4 长句如何停顿 ／ 91

5 停顿的长短 ／ 91

6 练习 ／ 91

第三节 强读和弱读 /92

1 考场那些事