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一个纸娃娃,见证二十万难民的绝境微光 两代人回望,读懂跨越国界的勇气与善意。 全新正版
叶莹 / 作家出版社 / 2025-09 / 平装
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上书时间2025-11-01
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纸娃娃 叶莹
沦陷期间,中国小男孩田天一家在军轰炸下挣扎求生,德国邻居施耐德先生依托国际安全区,为包括田天在内的众多难民撑起了一片庇护之所。施耐德先生的外孙女乌苏送给田天的“纸娃娃”,成为贯穿全书的希望象征,陪伴他在家园被毁、亲人离散的苦难中成长。小说还通过田天身边人的故事,展现了保卫战里中国士兵誓死卫国的精神,以及沦陷后市民秘密抗、薪火不灭的斗志。多年后,泛黄的纸娃娃与施耐德先生的记重见天,田天牵着孙女走进侵华军大屠杀遇难同胞纪念馆,在回望中重温那段历史——硝烟会散尽,战火会停息,但人闪耀的光辉与刻骨铭心的历史记忆,永远不会湮灭。
叶莹,广东罗定人,对外经济贸易大学经济学学士,在德国获工商管理硕士。广东省作协会员。在陪伴孩子成长的过程中爱上文学创作和绘画。已出版长篇纪实小说德国婆婆中国妈,小说会刻猫头鹰的男孩爱捡树叶的女孩等。作品入选新闻出版署农家书屋重点出版物目录、“班班有读”活动共读书目、百道网好书榜,获2019年、2023年“上海好童书”,2023年冰心图书奖等。
亮点:1.历史厚度与童真温度相结合 以能理解的象征物——纸娃娃承载厚重的历史,将历史文献转化为鲜活叙事,唤起青读者对历史的铭记与和的珍视。 2.罕见的文学作品背景与视角 目前市场上不乏争题材的童书,但《纸娃娃》是罕见的以大屠杀为史实背景、融入国际救援视角的文学作品,某种程度上填补空白。 3.对青历史教育的审视 本书作者常年定居德国,对德国历史、和教育有深入了解。的血记忆与柏林的历史忏悔相遇,比照德两国二战后的态度,引人思。 4.独特的生命教育书 书中对包括小动物在内的生命的视与尊重,对勇敢与选择的辩证思,对诚信的展现和力赞,体现出理文明之光,是独特的生命教育书。 5.以故事诠释大爱与人类命运共同体的概念 军侵略时,施耐德先生冒着危险护卫众多难民的生命;施耐德先生回国后遭遇困境时,民众提供珍贵的物资与精神支援。以故事形式阐释何为人类命运共同体。 6.润物无声地融入中德元素 通过情节内容、延伸阅读、随书小文创等,融入具体鲜活的中德历史元素,有助于开阔孩子的国际视野。 一起“大阅读”,在书中(部分延伸阅读话题) * 跟着《纸娃娃》了解德国 1,田天的邻居为什么被叫作“老裁缝”?你还知道德国有哪些姓氏和职业有关? 2,乌苏和田天都很喜欢《勇敢的小裁缝》,这个故事来自哪本的德国童话书? 3,一个难民生了一对龙凤胎,“老施”送去一只玩偶鹳,在德国,鹳鸟有什么寓意? 4,书中有不少简单常用的德语,你找到它们了吗? …… * 跟着《纸娃娃》走进历史 1,作者和女儿曾参观过德国位于哪里的纳粹集中营? 2,作者的家乡广东罗定有一位的抗民族英雄,叫什么? 3,田天带着小孙女宁宁一起参观了什么纪念馆?大屠杀时遇难者同胞有多少? 4,军哪一年攻陷了?哪被我国确定为大屠杀死难者公祭? …… * 跟着《纸娃娃》体验生活 1,“老施”请田天爹爹给乌苏做鞋时突然地震了,“老施”是怎么做的? 2,乌苏曾在哪里爬树、玩滑梯、乘船?田天的爷爷常带他去逛哪里?……你知道还有哪些风景名胜? 3,“老施”得了一种病,不能吃甜的巧克力,还要每天打一种针。他得了什么病? 4,“老施”用什么方法帮田天缓解了咳嗽?下次有机会,你也可以试一试哦。 …… * 跟着《纸娃娃》做做游戏 1,乌苏离开前送给田天的“纸娃娃”是个怎样的手工游戏? 2,临别时,田天送给乌苏什么玩具?你玩过吗? 3,乌苏曾和田天一起玩的棋盘游戏叫什么?你玩过吗?或者能猜想有什么游戏规则吗? 4,乌苏和田天曾一起捡拾树叶玩,扫书中作者的二维码,看看树叶还有哪些创意玩法? …… * 跟着《纸娃娃》动脑思 1,你怎样理解勇敢?你会怎样爱护、保护家人? 2,我们没有经历过争,是否需要了解?你是怎样理解“战争”的? 3,为什么田天说在范师傅和大李的眼里看到一抹光?你认为什么样的人眼睛会亮晶晶? 4,周永为什么把田天家的粮食泄露给本兵?你怎样理解友谊、真诚、背叛? ……
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30