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普通话水平测试指导用书第二版江苏教师证普通话考试商务出版社

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江苏省语言文字工作委员会办公室著 / 商务印书馆 / 2011-10 / 平装

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普通话水平测试指导用书第二版江苏教师证普通话考试商务出版社
作者: 江苏省语言文字工作委员会办公室著

出版社: 商务印书馆

出版时间: 2011-10

版次: 2

ISBN: 9787100076722

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 238页
内容简介：

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。

作者简介：

目录：

*
*章普通话和普通话水平测试概述
一、普通话概述
1.什么是普通话？
2.为什么普通话以北京语音为标准音？
3.为什么要推广普通话？
4.普通话和方言的关系怎样？
二、普通话水平测试概述
1.普通话水平测试的性质、目的是什么？
2.普通话水平测试的内容、范围是什么？
3.计算机辅助普通话水平测试有什么特点？
4.计算机辅助普通话水平测试的工作流程是怎样的？
5.计算机辅助普通话水平测试如何报名？
6.计算机辅助普通话水平测试是怎样进行的？
7.计算机辅助普通话水平测试需要注意哪些问题？
8.普通话水平等级如何划分？各个等级有何特点？
9.普通话水平测试试卷由哪几部分构成？是如何评分的？
第二章读单音节字词训练
一、普通话音节概说
1.如何掌握普通话声母的发音特点？
2.拼音时为什么要用本音？为什么不能用呼读音？
3.普通话韵母有何特点？发音时应该注意什么？
4.普通话声调有何特点？
二、普通话声母难点音训练
1.发音和正音有什么不同？
2.如何分清z、c、s和zh、ch、sh？
3.如何分清n和l？
4.如何分清f和h？
5.如何分清r和l？
6.如何分清j、q、x和z、c、s？
三、普通话韵母难点音训练
1.如何区分前后鼻音？
2.如何区分鼻韵母ian和qian、eng和ong？
3.学习前响复韵母ai、ei、ao、ou应该注意什么？
4.学习后响复韵母ia、ie、ua、uo、üe应该注意什么？
5.学习中响复韵母iao、iou、uai、uei应该注意什么？
四、普通话声调训练
1.普通话声调的性质如何？有什么作用？
2.如何进行普通话声调辨正训练？
3.如何克服入声？
4.人声字归入普通话四声有何规律？
五、普通话水平测试中读单音节字词技巧
1.读单音节字词有没有时间限制？
2.读单音节字词时能不能竖着读或跳行读？
3.读单音节字词遇到多音多义字该怎样读？
4.读单音节字词时遇到不认识的字怎么办？
5.读单音节字词可以读成单音节儿化词吗？
6.读单音节字词部分发现错误怎么办？
7.读单音节字词部分的上声发音要注意什么？
8.读单音节字词部分有哪些高频度难点音字？
9.读单音节字词部分有哪些难读的字？
第三章读多音节词语训练
一、如何学习变调
1.普通话中常见的变调有哪些？
2.普通话上声的变调有什么规律吗？
3.多个上声相连时，应该注意什么？
4.上声还应该注意什么问题？
5.“一”何时变调？怎么变？
6.常见的“一”变调词语有哪些？
7.怎么掌握“不”的变调？
8.“一”和“不”何时读本调？
9.有时会遇到同时含有“一”和“不”的词语，还应该变调吗？怎么变？
10.该变调而未变的怎么判分？
二、如何学习轻声
1.什么是轻声？
2.轻声为什么不是声调的一种？
3.轻声有什么作用？
4.轻声有什么规律吗？
5.怎样才能记住那些没有规律的轻声词呢？
6.怎样才能把轻声读得很地道呢？
7.能否再详细谈谈对轻声词的判分情况？
三、如何学习儿化
1.什么是儿化？
2.儿化有什么作用？
3.怎样才能学好儿化？
4.儿化韵音变有何规则？
四、普通话水平测试中读多音节词语技巧
……
第四章朗读短文训练
第五章命题说话训练
附录命题说话话题
后记
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货号：: 9787100076722

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