乡村教育：空间的审视与微观文化实践 9787576030075 耿涓涓等著 华东师范大学出版社
举报
当天发货，全新正版书。新华书店集团直发。
-
出版时间:
2023-03
-
装帧:
平装
-
开本:
16开
-
ISBN:
9787576030075
-
出版时间:
2023-03
售价
￥
64.40
7.0折
定价
￥92.00
品相
全新
上书时间2024-05-19
卖家超过10天未登录
手机购买
![]()
微信扫码访问
-
-
商品描述：
-
作者简介
教育学博士，长期从事教育人类学研究。广西高校首批人才小高地"基础教育课程与教学研究及其人才培养"创新团队、 广西八桂学者团队“民族地区教育发展研究”核心成员，国家精品视频公开课主讲专家，主持国家社科基金教育学一般项目“义务教育均衡视角下的民族地区乡村学校发展研究”（BMA150025。
目录
第一章
民族地区乡村教育研究的空间转向
第二章
新中国70年基础教育宏观政策的空间取向
第三章
民族地区乡村学校的空间分布：桂西的历史
第四章
民族地区乡村学校的发展生态：广西龙州县W乡中心小学的案例
第五章
乡土资源开发与课程整合：广西罗城县L小学的案例
第六章
民族地区乡村教师的境遇与自我成长：广西上林县的案例
第七章
乡村支教：一位马云优秀乡村教师奖获得者的支教史
第八章
留守儿童教育：“心理辅导+家校联系+编创童谣”的实践探索
第九章
改变乡村教育的美术课程开发：四位研究生的实践探索
第十章
广西艺术学院美术课程开发课例集
后记
作者简介
主编推荐
村里的妈妈说：孩子，你努力、再努力，就可以去城里上学、城里工作。城里的妈妈说：孩子，我们去西双版纳，去苍山洱海，那里有美丽的大自然；我们去农村，在田里，在地里，有水稻、野花、田螺和青蛙；在山涧，在山顶，有溪流，有蝴蝶，有站得高望得远。老师们一路行往村校。山头回首，城里高楼林立，飘飘渺渺；眼前所及，稻田青青，人在劳作，青山为靠，村庄皆楼，前路遥遥。孩子们天真烂漫，他们不断用童真叩响这个世界的门。心理辅导、家校联系、编创童谣，乡土课程……究竟是教师的实践令乡村教育焕发活力，还是乡村教育唤醒了教师的潜能？审视乡村教育，思考城市教育。
精彩内容
乡村教育关乎国家的未来，民族地区的乡村教育是党和国家十分重视的教育领域。在城镇化进程中,当代农村教育正在发生靠前的变迁。对当下现状的识别和对美好未来的营造，需要农村教育研究在概念范畴与研究视角上实现新的转向，才能避免游谈无根的状况。现代性全球推演型塑的不仅是经济政治体系，也包括教育在内的文化体系。国家战略毫无疑问将对民族地区教育发展产生深远的影响，同时，“一带一路”的思想，也挑战了传统现代化的空间逻辑，指向包容性、多元化的新型的平衡。民族地区教育在享有政策倾斜的同时，应在空间逻辑的部分寻找新发展的突破点。
![]()
孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课
开播时间：09月02日 10:30
即将开播，去预约
直播中，去观看
占位居中
