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  • 公务员绩效管理实验实训教程(全国普通高等院校公共管理类专业核心课程实验实训系列精 9787568058759 编者:胡晓东|责编:宋焱 华中科技大学

公务员绩效管理实验实训教程(全国普通高等院校公共管理类专业核心课程实验实训系列精 9787568058759 编者:胡晓东|责编:宋焱 华中科技大学

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  • 作者: 
  • 出版社:    华中科技大学
  • ISBN:    9787568058759
  • 出版时间: 
  • 装帧:    其他
  • 开本:    其他
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  • 出版社:  华中科技大学
  • ISBN:  9787568058759
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    • 商品分类:
      艺术
      货号:
      30935517
      商品描述:
      作者简介
      胡晓东,中国政法大学政治与公共管理学院教授中国首批公共部门人力资源管理博士。兼任中国人力资源开发研究会理事,中国公共部门人力资源管理研究会副秘书长,香港创业创新研究院研究员曾任中国劳动关系学院教授,硕士研究生导师,公共管理与人力资源研究中心主任,行政管理学科带头人。
      曾留学美国波特兰州立大学,主持参与了国家、省部级课题和项目,具体涉及政府、医药、教育、电力、电信、保险、建筑、制造、投资、电子等多种行业。在《中国行政管理》《中国人力资源开发》《理论学刊》《中国人才》等多家刊物发表论文100余篇。编著有《绩效管理的理论研究与实践探索》《行政管理学》《美国联邦政府公务员绩效管理体系研究》《公共部门人力资源管理实验实训教程》《领导科学与艺术》等专著与教材。

      目录
      第一章  等级评定法在公务员绩效考评中的应用
        第一节  实验技术
        第二节  实验设计
        第三节  实验材料
        第四节  实验报告
        第五节  实验答案
      第二章  关键事件法在公务员绩效考评中的应用
        第一节  实验技术
        第二节  实验设计
        第三节  实验材料
        第四节  实验报告
        第五节  实验答案
      第三章  绩效指标考核法在公务员绩效考评中的应用
        第一节  实验技术
        第二节  实验设计
        第三节  实验材料
        第四节  实验报告
        第五节  实验答案
      第四章  行为锚定法在公务员绩效考评中的应用
        第一节  实验技术
        第二节  实验设计
        第三节  实验材料
        第四节  实验报告
        第五节  实验答案
      第五章  360度绩效评估法在公务员绩效考评中的应用
        第一节  实验技术
        第二节  实验设计
        第三节  实验材料
        第四节  实验报告
        第五节  实验答案
      第六章  关键绩效指标在公务员绩效考评中的应用
        第一节  实验技术
        第二节  实验设计
        第三节  实验材料
        第四节  实验报告
        第五节  实验答案
      第七章  目标考核法在公务员绩效考评中的应用
        第一节  实验技术
        第二节  实验设计
        第三节  实验材料
        第四节  实验报告
        第五节  实验答案
      第八章  目标与关键成果法在公务员绩效考评中的应用
        第一节  实验技术
        第二节  实验设计
        第三节  实验材料
        第四节  实验报告
        第五节  实验答案
      第九章  公务员绩效考评量表的设计与应用
        第一节  实验技术


      内容摘要
       一般来说,公务员是我国党政机关从事公共管理的主要人力资源,从世界范围来看,有的国家的公务员范围还包括了邮政人员、中小学教师等。基于我国国情,本教材对公务员做广义理解,即在我国公共部门从事公共事务,由公共财政供养的人员,他们既包括党委、人大、政协、政府、法院、检
      察院、监察委的公务员,也
      包括教师、国有企业的工作人员等。
      本教材侧重于对公务员进行绩效考核、评价和管理的实践操作技能的训练,其适用于我国党政领导干部阅读学习,以提升公务员绩效管理的实践操作能力。同时,也能够为在校本科生学习相关课程提供实践案例和指导,特别适用于相关专业研究生学习绩效管理,以提升应用型能力和专业技能。


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