"互联网+"高校思想政治理论教育教学研究 9787513071376 李亚青,周燕,王静知识产权出版社

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作者: 李亚青,周燕,王静
出版社: 知识产权出版社
ISBN: 9787513071376

出版时间: 2020-10
装帧: 平装
开本: 16开

作者: 李亚青,周燕,王静
出版社: 知识产权出版社

ISBN: 9787513071376
出版时间: 2020-10

装帧: 平装
开本: 16开

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目录
第一章“互联网+”高校思想政治理论教育教学概述

第一节“互联网+”教育的风起云涌

第二节“互联网+”高校思想政治理论教育教学

一、“互联网+”高校思想政治教育

二、“互联网+”高校思想政治理论课教学

第二章“互联网+”高校思想政治教育的本质与特征

第一节思想政治教育的本质界定及发展

一、思想政治教育“灌输”本质的历史溯源

二、中国共产党在高校思想政治教育中对灌输理论的发展

三、明确灌输是思想政治教育本质的重要意义

第二节“互联网+”高校思想政治教育的本质和特征

一、“互联网+”高校思想政治教育的本质

二、“互联网+”高校思想政治教育的特征

第三章“互联网+”高校思想政治教育的内容与形式

第一节创新“互联网+”高校思想政治教育的内容

一、构建信仰、信念、信心三位一体的理想信念体系

二、形成以社会主义核心价值观为价值引领的价值操守

三、建设以中国精神为主要内容的网络精神家园

第二节创新“互联网+”高校思想政治教育的形式

一、完善慕课教学平台建设

二、积极运用情境微课教学

三、推广翻转课堂教学模式

四、创设全时空网络育人环境

五、建立“互联网+”思政联盟

第四章“互联网+”高校思想政治教育的主体与客体

第一节“互联网+”高校思想政治教育的主体

一、“互联网+”视域下高校思想政治教育者的困境

二、“互联网+”视域下高校思想政治教育者的应对策略

第二节“互联网+”高校思想政治教育的客体

一、互联网对高校大学生思想政治的影响

二、“互联网+”时代大学生网络素养的提升

第五章“互联网+”高校思想政治教育的原则与方法

第一节“互联网+”高校思想政治教育的主要原则

一、尊重人性之以人为本

二、跨界融合之思政联盟

三、创新驱动之德育革命

四、重塑结构之网络工程

五、生态开放之美美与共

六、连接一切之“三全”育人

第二节“互联网+”高校思想政治教育的方法

一、资源挖掘法

二、协同教育法

三、线上线下混合法

四、沉浸体验法

五、融通协调法

第六章“互联网+”高校思想政治教育的载体与途径

第一节“互联网+”高校思想政治教育的载体

一、“互联网+”高校思想政治教育的载体类型

二、“互联网+”高校思想政治教育的载体建设

第二节“互联网+”高校思想政治教育的途径

一、以学生为本

二、双向教育

三、新媒体教育

四、拓展教育

五、顺应共生

六、“微思政”

七、“大思政”

八、有效监管

九、教育者的自我提升

第七章基于超星泛雅的思政课网络教学平台建设

第一节思政慕课网络教学平台

一、设计理念

二、课程建设

第二节思政慕课探索实践

一、项目特色：“互联网+”思想政治理论课育人育心

二、2018年度河北省精品在线开放课程：“思想道德修养

与法律基础”

三、思政微课脚本

第八章“一体两翼”思政课翻转教学实践探索

第一节“一体两翼三端四连五位”思政课翻转教学

一、“一体两翼三端四连五位”思政课翻转教学模式

二、推出“7+7”线上线下混合教学设计促学生全面成长

三、“浇花浇根、育人育心”，构建多元长效学习实践机制

第二节李保国精神融入高校思想政治理论教育教学的探索与实践

一、李保国精神的科学内涵

二、李保国精神融入高校思想政治理论教育教学的途径与思路

三、李保国精神融入高校思想政治理论教育教学的效果与保障

第九章“一平三端”思政课线上线下混合式教学设计

第一节“一体两翼”线上线下混合教学设计

一、课程简介

二、教学内容

三、课题教学逻辑

四、拼图互助合作小组：微型剧主题活动

第二节“一体两翼”线上线下混合教案

一、教学目的与要求

二、教学要点

三、教学分配

四、参考文献

五、教学反思

第十章高校思想政治理论课“互联网+”教学评价与效果

第一节高校思想政治理论课“互联网+”教学评价

一、解决的主要问题

二、解决问题的措施和方法

第二节高校思想政治理论课“互联网+”教学效果

一、在线课程建设

二、检验效果

三、社会影响

第十一章“互联网+”大学生创新创业大赛获奖案例

一、养殖生态圈下的饲用酶制剂(节选）

二、绿环生物全降解保鲜膜(节选）

三、舒源双歧因子肠调灵(节选）

四、灵达保健型养殖(节选）

五、食康LAMP视频快速检测试剂盒(节选）

六、百生北方苦荞饮品(节选）

参考文献

后记

内容摘要
本书作者从理论和实践两方面，对高校思想政治理论教育作了全面研究和探讨。认为要创新网络思想政治教育，就要瞄准互联网时代思政课教学改革的指导思想、基本原则和主要任务，建立教学新模式，在创新中打造有颜值、有温度、有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味的思政课，做到浇花浇根、育人育心，引领学生成长为有理想有本领有担当能创新的时代新人。
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