全球胜任力(融入世界的技能)/大夏书系 9787567592094 韦罗尼卡·博伊克斯·曼西利亚华东师范大学出版社

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作者: 韦罗尼卡·博伊克斯·曼西利亚
出版社: 华东师范大学出版社
ISBN: 9787567592094

出版时间: 2020-01
装帧: 平装
开本: 16开

作者: 韦罗尼卡·博伊克斯·曼西利亚
出版社: 华东师范大学出版社

ISBN: 9787567592094
出版时间: 2020-01

装帧: 平装
开本: 16开

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教材教辅考试 > 教材 > 高职教材 > 社会文化教育

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30824107

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导语摘要
本书详尽介绍了近年来教育领域广受关注的话题之一——全球胜任力。韦罗尼卡·博伊克斯·曼西利亚和安东尼·杰克逊在撰写此书时充分利用并提炼了教育步骤项目组成员的真知灼见，并进一步拓展思维。这一工作为教育中全球胜任力的适切性提供了有益的背景，清晰的实践应用显示出全球胜任力如何在教育者和学习者的相互关系中予以呈现。

作者简介
安东尼·杰克逊（AnthonyJackson），亚洲协会副主席，领导着协会的教育事务工作，致力于使所有学生都能高中毕业并为继续学业或在全球经济领域就业及成为21世纪的全球公民做好准备。安东尼还担任亚洲协会全球教育中心主任。全球教育中心是一个合作推进全球胜任力全民教育的国际平台，下属有致力于在中小学通过课程整合培养全球胜任力的国际研究学校网络（InternationalStudiesSchoolsNetwork），以及全球城市教育网络（GlobalCitiesEducationalNetwork）,旨在将亚洲和北美洲的城市学校系统组成一个学习共同体。
安东尼曾任美国国会儿童、青少年与家庭问题特别委员会资深成员，并在之后领导卡内基公司青少年教育特别工作组，发布了具有开创性的报告《转折点：21世纪的青少年教育》（TurningPoints：EducatingAdolescentsinthe21stCentury）。

目录
序一
序二
导言
第一章全球胜任力的根本依据
第二章通过学科和跨学科学习来理解世界
第三章具有全球胜任力的学生探索世界
第四章具有全球胜任力的学生分辨视角
第五章具有全球胜任力的学生沟通思想
第六章具有全球胜任力的学生采取行动
第七章全球胜任力教学
第八章开展全球胜任力教学：学校能够做什么
第九章通过公共政策促进全球胜任力
结语
附录
致谢
参考文献（尾注）
译者后记从国际理解教育到全球胜任力教育

内容摘要
全球胜任力（globalcompetence，又译全球素养）是近年来教育领域广受关注的话题之一，这在核心素养理念普遍流行于我国基础教育界以及2018年经合组织之PISA测试关注全球胜任力的今天尤为如此。
《全球胜任力》作为一种颇有价值的资源，将服务于教育者、管理者、决策者、社区领导者、学生及其家长。它会帮助我们所有人创造性和批判性地去思考：如何更好地让今天的学习者为他们所生活的这个世界做好准备？
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