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白湘云书社
  • 荀子的道德认识论 9787516191446 陈默 中国社科
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荀子的道德认识论 9787516191446 陈默 中国社科

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  • 作者: 
  • 出版社:    中国社科
  • ISBN:    9787516191446
  • 出版时间: 
  • 装帧:    其他
  • 开本:    其他
  • 作者: 
  • 出版社:  中国社科
  • ISBN:  9787516191446
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  • 开本:  其他

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    • 商品分类：
      教材教辅考试 > 教材 > 职业培训教材 > 哲学心理宗教
      货号：
      3705364
      商品描述：
      导语摘要
       研究方法是通达研究目的地的途径，研究方法的不同可以使我们得出不同的结论。我们的基本方法是我们开展任何论题的研究的前提，但同样的研究方法在不同论题的研究中的应用，由于不同研究的特殊性，应该也存在差别。陈默著的《荀子的道德认识论》的研究对象是荀子的道德认识论，必然不能脱离《荀子》文本的研究。因此，立足于文本的解读与诠释是我们探讨荀子道德认识理论的主要途径。从具体的研究对象来看，荀子、《荀子》与荀学是三个既有联系又有区别的范畴，《荀子》文本是联系三者的一个纽带。

      目录
      第一章  导言
        一  相关概念辨析与研究意义
          (一)道德认识论
          (二)道德认识
          (三)研究意义
        二  国内外研究综述
          (一)国内专著研究
          (二)国内专题研究
          (三)国外研究
        三  研究方法
          (一)文本诠释方法
          (二)比较方法
          (三)历史分析的方法
        四  研究目的
      第二章  知之始
        一  天人之分
          (一)荀子之“天”与“人”概念
          (二)不求知天
          (三)制天命而用之
        二  心物之分
          (一)“心”之概念
          (二)心与物
          (三)心与性
        三  性伪之分
          (一)“恶”之由来
          (二)“伪”之必要性
          (三)化性起伪
        四  小结
      第三章  知之方
        一  分类
          (一)物类
          (二)礼义之类
          (三)伦类
        二  推类
          (一)荀子之“推类”
          (二)推类而不悖
          (三)类不可必推
        三  统类
          (一)从其类
          (二)从其道
          (三)礼义之统
        四  小结
      第四章  知之径
        一  礼
          (一)荀子之“礼”
          (二)“礼”之由来
          (三)“礼”之社会功能
        二  学
          (一)“学”之本义
          (二)“学”之方法
          (三)“学”之德性
        三  圣人
          (一)荀子之“圣人”
          (二)“圣人”与“礼”
          (三)“圣人”与“道”
        四  小结
      第五章  知之验
        一  “道德”之合
          (一)荀子之“道”
          (二)“德”之含义
          (三)合“道”与“德”
        二  天人之合
          (一)心物合
          (二)性伪合
          (三)天地人之参
        三  知行之合
          (一)荀子之“知”
          (二)荀子之“行”
          (三)比中而行
        四  小结
      第六章  知之成
        一  人以“群”分
          (一)“群”之社会性
          (二)“群”之逻辑性
          (三)“群”之道德性
        二  明“分”使“群”
          (一)“群”与“分”
          (二)“群”与“义”
          (三)礼乐和“群”
        三  “群居合一  ”的圣王之道
          (一)“圣王”说
          (二)圣王之“神明”
          (三)圣王之治
        四  小结
      余论  荀子的道德认识论与中国当代社会
        一  苟子的道德认识论与当代道德实践
          (一)对当代道德教育的启示
          (二)对现代个体道德修养论的启示
          (三)对现实道德生活的指导意义
        二  荀子的道德认识论与中国现时代
          (一)“圣人”道德榜样的构想
          (二)应对多元主义道德文化的价值
          (三)对社会主义公民道德建设的价值
      参考文献


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