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  • 喜阅读出好孩子 9787121408847 童喜喜 电子工业出版社

喜阅读出好孩子 9787121408847 童喜喜 电子工业出版社

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787121408847
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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      31125128
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      作者简介


      目录
      前言 阅读里的新自由 . 017
      上篇 理念是魔力的根源
      拼爹不如拼阅读
      ――什么是阅读 . 023
      书是粮食不是药
      ――为什么要阅读 . 027
      四座大山挡阅读
      ――为什么中国人不阅读 . 031
      牢记电视猛于虎
      ――为什么如此迫切需要阅读 . 034
      反面教材就是我
      ――为什么幸福基于阅读 . 041
      自主阅读搭梯子
      ――为什么名著也有副作用 . 045
      故事之外有故事
      ――为什么要读故事书 . 048
      大声读书还不够
      ――为什么阅读需要推广 . 052
      成人巧妙读童书
      ――为什么父亲更需要读童书 . 059
      封杀毒过奥特曼
      ――为什么不能仅仅靠封杀 . 062
      儿童阅读四步走
      ――为什么循序渐进很重要 . 065
      好书坏书大问题
      ――为什么坏书不可怕 . 068
      分级阅读需适度
      ――为什么反对名著“缩写版” . 075
      阅读赢在终点线
      ――为什么阅读很简单 . 077
      中篇 技巧是高效的保障
      阅读方法定收获
      ――怎样读其实非常重要 . 085
      “阅读年龄”测试法
      ――怎样摸清阅读现状 . 087
      亲子半步进步法
      ――怎样最快提高阅读能力 . 091
      指读利弊有争议
      ――怎样识字最轻松快速 . 094
      环境熏陶诱人读
      ――怎样有效布置阅读环境 . 097
      巧做妙用展览架
      ――怎样让孩子阅读更深入 . 101
      绘本阅读两法宝
      ――怎样教孩子读图画书 . 104
      优秀传统巧妙传
      ――怎样选择国学经典 . 111
      多管齐下快读书
      ――怎样提高孩子的阅读速度 . 114
      巧读厚书少而透
      ――怎样引导孩子读厚书 . 116
      阅读榜样在身边
      ――带孩子书店购书有讲究 . 118
      阅读精神食疗法
      ――怎样让孩子阅读不偏食 . 120
      立竿见影促写作
      ――阅读激发孩子写作灵感 . 125
      冲道浅沟为作文
      ――阅读作文书有“奇”招 . 127
      下篇 深度是持久的能量
      阅读能量循环圈
      ――从精读到深读 . 133
      读后思考才有效
      ――思考的原则 . 135
      激发思考有妙方
      ――8 种简单的办法 . 141
      角色扮演如重生
      ――以戏剧的方式深度阅读 . 153
      点燃思考导火索
      ――情感的小循环 . 159
      读写之间说为桥
      ――九年践行的说写课程 . 172
      后记一 一个非典型阅读推广人的成长记录 . 183
      后记二 书如桥 . 187
      后记三 一本书与半条 命 . 191
      附录 童喜喜主要创作年表 . 195

      内容摘要
      作者将多年来投身阅读推广的经验,结合中国儿童的阅读现状,在家长和教师的角度分别为提高儿童的阅读水平和写作水平提出了切实可行的意见和思路,同时在儿童的角度说出阅读困惑和兴趣点,让家长和教师有的放矢,家校共阅、亲子共读。懂得阅读的孩子,在任何环境中、任何处境下,都必然是热爱学习、痴迷创造的好孩子,必然会生发自由灵动的创造,必然会拥有完整幸福的人生。让我们跟随作者童喜喜,一起“喜阅读出好孩子”。

      主编推荐
      "作者将多年来投身阅读推广的经验,结合中国儿童的阅读现状,在家长和教师的角度分别为提高儿童的阅读水平和写作水平提出了切实可行的意见和思路,同时在儿童的角度说出阅读困惑和兴趣点,让家长和教师有的放矢,家校共阅、亲子共读。
      懂得阅读的孩子,在任何环境中、任何处境下,都必然是热爱学习、痴迷创造的好孩子,必然会生发自由灵动的创造,必然会拥有完整幸福的人生。让我们跟随作者童喜喜,一起“喜阅读出好孩子”。"

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