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张世义主编 / 国家开放大学出版社 / 2022-01 / 其他
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学前儿童健康教育活动指导
本书是开放大学 学前教育(专科)专业的 专业核心课“学前健 康教育活动指导”的 通用教材。本书的使用对 象主要为读学前教育专 业的,同时它也可以 作为幼儿教育工作者参加 的教材或参书 。 希望通过本书的学 ,能够在理解学前儿 童健康与健康教育相关理 论的基础上,树立科学的 学前健康教育观,不 断提高自身健康教育素养 ,胜任幼儿园及相关机构 不同类型的健康教育活动 的设计与实施工作。具体 而言,我们希望成为 教师后,能够践行“一 生活皆教育”的理念,综 合采用多种途径、灵活使 用多种方法,积极开展多 种形式的健康教育,促进 学前健康行为的养成 ,切实落实立德树人的根 本任务。
单元 健康、学前健康及健康教育 节 健康的概念及其发展 第二节 学前健康的概念及特点 第三节 学前健康教育观 第四节 学前健康行为的概述及促进策略 第二单元 学前健康教育的目标与内容 节 学前健康教育的目标 第二节 学前健康教育的内容 第三单元 学前健康教育的方法和途径 节 学前健康教育的方法 第二节 学前健康教育的途径 第三节 学前健康教育综合采用多种方法和途径的案例 第四单元 幼儿园健康活动 节 幼儿常健康行为养成教育活动组织与实施 第二节 幼儿饮食营养教育活动组织与实施 第三节 幼儿身体认识与保护教育活动组织与实施 第四节 幼儿安全生活教育活动组织与实施 第五节 幼儿心理健康教育活动组织与实施 第六节 幼儿体育活动组织与实施 第五单元 幼儿园健康主题活动 节 幼儿园健康主题活动概述 第二节 幼儿园健康主题活动的设计与实施要点 第三节 幼儿园健康主题活动案例 第六单元 幼儿园健康区域活动 节 幼儿园健康区域活动概述 第二节 幼儿园健康区域活动的设计与实施要点 第七单元 自由;舌动中的健康教育活动 节 自由活动中的健康教育活动的设计、实施与指导要点 第二节 自由活动中的健康教育活动案例 第八单元 一生活中的健康教育活动 节 一生活中的健康教育活动设计与实施 第二节 一生活中的健康教育活动案例 第九单元 学前健康教育活动评价 节 学前健康教育活动评价概述 第二节 学前健康教育活动评价的方法 第三节 学前健康教育活动评价案例 参文献 附录
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开播时间:09月02日 10:30