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出版时间:
2016-06
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装帧:
平装
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开本:
16开
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ISBN:
9787515343075
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出版时间:
2016-06
售价
￥
26.80
6.7折
定价
￥39.90
品相
全新
上书时间2024-01-16
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商品描述：
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作者简介
关承华，北京市海淀区育英中学高级教师，海淀区优秀班主任，师德标兵，海淀区班主任学科带头人。从教42年，担任班主任、年级组长27年。曾获得北京市“紫禁杯”优秀班主任。多年来一直致力于家庭教育、学校教育以及青春期教育等方面的实践与研究，形成了一系列有特色的教育理论和教育方法，曾多次接受《中国青年报》、腾讯等多家媒体的访谈，在中小学校和家长中很有影响力。其专著经典常销书《别和青春期的孩子较劲》获得《中国教育报》“2009年影响教师的100本图书”奖。教育畅销书《凭什么让学生服你》为其姊妹篇。
目录
写在前面的话 有备才能无患
增订版前言 意料之外，情理之中
前言 家长好好学习，孩子天天向上
第一章 不都是孩子的错
是好父母，不一定是好家长
孩子身上一定有家长的影子或家长教育的痕迹
单亲家庭照样出好孩子
好孩子让家长教坏了
管坏了的孩子比惯坏了的孩子好管
结束语
第二章 了解孩子是教育成功的首要条件
理解必须有了解做前提
您还没有老师了解我呢
要把孩子的感受考虑进去
爸爸不喜欢我，因为我是女孩儿
高明的家长会倾听
结束语
第三章 非智力因素是孩子成功的重要条件
行为习惯是非智力因素的重要组成部分
看书的习惯成就了我的儿子
不良习惯埋没了高智商
习惯、性格与命运
疯狂的“神童计划”
让我至今还在揪着心的学生
机会在一瞬间消失
把握人生，从习惯入手
说诚信
说读书
说守时
结束语
第四章 家校合作是教育的重要环节
走出家校合作的误区
误区一：家校合作目标不明确或不一致
误区二：“家长陪读”就是合作
误区三：老师与家长联系=告状
家校形成合力，共同探索孩子们的内心世界
先说家访
再说家长会
最后说说请家长
提高自身素质，取得教育孩子的资格
要学习
要接受
要主动
要理智
结束语
第五章 别和青春期的孩子较劲
真正实现与孩子在人格上的平等
不要把自己的意识强加给孩子
承认自己有不如孩子的地方
进行朋友式的交流
赏识教育有奇效
发现——善于发现孩子的闪光点
抓住——发现优点及时肯定
慷慨——不要吝惜对孩子的表扬
批评——一味批评意味着批评失效
正确面对孩子的“早恋”
别和青春期的孩子较劲
家长明白、明理、明智
家长转变，孩子进步
结束语
内容摘要
《别和青春期的孩子较劲》（增订版）是一部关注家庭教育，关注青少年成长的书。作者是一位从教近40多年的老师，同时也是一位家长。她从青少年的心理特点出发，结合自己的实际工作，增加了更多与时俱进的真实案例，以更深刻的视角剖析了青春期的一系列问题，解答教师、家长的困惑，化解与青春期孩子之间的矛盾，为相互间的沟通、理解架起一座“心”的桥梁。正如作者所说：我在多年的教育教学实践中不断探索的就是这“非常时期”的“非常状况”。——家长该怎么做？——老师该做什么？而翻开这本书，你一定会豁然开朗。
主编推荐
教育常销经典全新升级版，知名教育家李玫瑾教授推荐，入选“2009年影响教师的100本图书”。一本深得教师和家长喜爱的诚意之作，常销15年的好书。名师关承华从教40多年的教育智慧，青春期科学、实用、有效的教育策略。教师与叛逆期学生过招，靠谱实用的教育攻略；家长与青春期孩子交手，细致有效的解决方案；与孩子一起走过“关键期”，与学生一起实现教学相长。丰富的案例，真切的经验分享，十五年来，作者不遗余力地线下线上作报告和演讲，接受家长咨询求教，深得家长和教师的信任和尊重，本书被评价为真实有效、措施得力的好书。家长好好学习，孩子天天向上；家校形成合力，共同探索孩子们的内心世界。
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