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作者:
李福胜,张婷,曾西
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出版社:
华中科技大学出版社
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ISBN:
9787568068598
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出版时间:
2021-01
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装帧:
平装
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开本:
16开
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ISBN:
9787568068598
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出版时间:
2021-01
售价
￥
38.67
7.7折
定价
￥49.90
品相
全新
上书时间2023-12-11
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商品描述：
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目录
章认识言语治疗技术
节言语治疗技术概述
第二节言语治疗技术基础
第三节言语治疗技术内容
第二章听力损失
节认识听力损失
第二节听力语言诊断及评估
第三节听觉辅助设备
第四节听障儿童听觉语言康复训练
第三章失语症
节失语症概述
第二节失语症的治疗
第四章语言发育迟缓的言语治疗技术
节认识语言发育迟缓
第二节语言发育迟缓的评定
第三节语言发育迟缓的训练
第五章构音障碍的言语治疗技术
节认识构音障碍
第二节构音障碍的评估
第三节运动性构音障碍的治疗
第四节腭裂的评估与治疗
第六章发声障碍的言语治疗技术
节概述
第二节发声障碍的检查与评价
第三节发声障碍的训练与指导
第七章嗓音障碍
节认识嗓音障碍
第二节嗓音障碍的类型
第三节嗓音障碍的评估
第四节嗓音障碍的治疗
第八章口吃的治疗技术
节认识口吃
第二节口吃的评定
第三节口吃的治疗
第九章吞咽障碍
节吞咽功能
第二节认识吞咽障碍
第三节吞咽障碍的康复评估
第四节吞咽障碍的康复治疗
第五节吞咽障碍的胃肠营养
第六节误吸及吸入性肺炎
第十章其他言语语言障碍
节精神心理障碍引起的言语障碍
第二节口颜面失用和言语失用
第三节缄默症
第十一章孤独症
节认识孤独症
第二节孤独症儿童的表现
第三节孤独症儿童的评定
第四节孤独症儿童的诊断
第五节孤独症严重分级及其预后估计
第六节孤独症的治疗
第七节孤独症的语言治疗
第十二章智力障碍的语言治疗技术
节认识智力障碍
第二节智力障碍儿童的心理活动特征
第三节智力障碍儿童的评估
第四节智力障碍儿童的康复原则
第五节智力障碍儿童的语言治疗
参考文献
内容摘要
本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养“十三五”规划教材。本书共12章，内容包括认识言语治疗技术、听力损失、失语症、语言发育迟缓的言语治疗技术、构音障碍的言语治疗技术、发声障碍的言语治疗技术、嗓音障碍、口吃的治疗技术、吞咽障碍、其他言语障碍、孤独症、智力障碍的言语治疗技术。本书可供康复治疗类专业使用。
主编推荐
本教材在评价方法上结合了我国言语特点和文化特点，兼顾西医和我国传统医学的大量技术，丰富而详实。本书适合高职高专康复治疗技术等专业使用。围绕技术应用人才的培养目标进行编写，突出本课程的职业特点。强调技能、对接岗位、考学衔接，纸媒与富媒体互补，打造立体化教材。
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