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初中语文阅读怎么教

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787570529131
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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    • 商品分类:
      综合性图书
      货号:
      11497230
      商品描述:
      作者简介
      周忠元,文学博士,临沂大学教授,文学院院长,博士研究生导师。 在《文艺理论研究》等核心期刊上发表论文30余篇,出版著作5部。参加国家重大课题2项,主持全国高校古籍整理项目1项,主持省部级课题3项,获省部级奖励2项。主要研究方向为文艺理论与批评、俗文学与民俗学研究,学科教学理论。

      目录
      第一章初中语文阅读教学总论第一节阅读教学的内涵及其现状第二节阅读教学的应用与评价第三节阅读教学的模式与策略第四节“语文主题学习”视域中的初中语文阅读教学26第五节阅读题目命题的特点与趋势第二章记叙文阅读教学第一节记叙文概述第二节写人记事类记叙文阅读教学指导第三节写景状物类记叙文阅读教学指导第三章说明文阅读教学第一节说明文阅读教学观综述第二节说明文阅读教学策略第四章议论文阅读教学第一节议论文文体知识综述第二节议论文阅读教学策略第五章整本书阅读教学第一节关于整本书阅读第二节名著阅读课型分析第六章古诗与文言文阅读教学第一节古诗与文言文教学的价值追求与策略优化第二节古诗教学第三节文言文教学参考文献


      主编推荐
      本书语言风格简练专业,详尽阐述了阅读教学方面的理论认识,同时分类阐述了不同文体文本的阅读教学的方法、策略,可为广大的初中语文教师提供切实有效的实践指导,提高阅读教学能力。

      精彩内容
      阅读教学是语文教学的重要环节,是语文教学中能体现教师教育成功的标准之一。学生会不会阅读,教师会不会指导阅读,语文课堂有没有学生的独立阅读,是检视语文教学的重要指标。书稿作者邀请优秀的语文教研人员和一线语文教师,试图以对不同文体的阅读教学指导为切入点,对初中语文阅读教学进行分析讨论,从文体的认识到方法的指导、从教学的重难点到教学的过程都进行了详细解读,既有理论总结,也有鲜活例证,让教师在教学中有据可考,有证可寻,有法可行。

      媒体评论
      本书语言风格简练专业,详尽阐述了阅读教学方面的理论认识,同时分类阐述了不同文体文本的阅读教学的方法、策略,可为广大的初中语文教师提供切实有效的实践指导,提高阅读教学能力。

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