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《情境逻辑:底层视阈中的大学改革》中国教育改革的社会学研究丛书 ,基于一所地方高校改革的实地考察,分别以“我们是否需要改革”、“我们需要什么样的改革”和“我们是如何经验改革的”为核心主题揭示了大学改革底层视阈中的大学改革,完成了对于大学改革之酝酿、启动、实施与评价的社会学考察和解释。
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