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林敬华 主编; 李倩敏 / 北京师范大学出版社 / 2013-08 / 平装
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上书时间2021-10-10
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中国学前教育研究会教师发展高中专分委会推荐教材:幼儿文学
幼儿文学是幼儿师范学校的一门基础课和专业课。说它是基础课,是因为它是语文的一个重要组成部分;语言是人类交际的工具,是人们从事各种活动的基础,试想一个语文基础很差的人,他怎能当老师?说它是专业课,那是因为它跟幼儿教育息息相关;无论幼儿园哪一门课程、哪一种活动,甚至家庭教育,都离不开幼儿文学。可以毫不夸张地说,不懂得幼儿文学的人,就不是一位合格的幼儿园老师,也不是一位称职的父母。所以说,学好幼儿文学,不但本人受益,而且惠及子孙后代。 幼儿文学课的教学目标,是让学生经过系统学习,了解并掌握幼儿文学的基本理论,具有对幼儿文学的鉴赏能力和一定的改编、创编能力,具有一定的幼儿文学修养,并成为合格的幼儿园老师和称职的父母。 《幼儿文学》教材共八章,每章前面有(导言),它主要是让学生明确本章内容在幼儿文学中的价值,引发学生的学习兴趣。还有(学习目标),它为学生提供学习要领,为老师提供检测依据。每章的内容主要介绍各种文体的起源、发展、特征、作用、分类、创作、改编等,让学生掌握幼儿文学各种体裁的基础知识。每章后面有(练习与实践),这一部分是检测和落实学习目标的具体题目,是学生动脑、动手进行阅读、思考、练习的重要部分,是学生复习考试的依据。这样既方便老师教学,也方便学生自学。还有作家作品链接,这一部分主要选取与本章文体相对应的古今中外具有代表性的作品,并附上作家简介和作品导读。这样把文学理论和具体的文学作品放在一本书里,目的是更好地把理论和实践有机地结合起来,方便老师讲解、分析、举例;便于学生阅读、理解;也直接为学生提供了作品赏析和写作的范例。最后是(阅读推荐),这一部分以推荐优秀作品和代表性的理论书籍为主,旨在扩展学生的专业视野。 《幼儿文学》在三年级使用,全年实际教学不少于72个学时。
第一章 幼儿文学基本理论 第一节 幼儿文学概说 一、幼儿文学的概念 二、幼儿文学的文体分类 三、幼儿文学的功能 第二节 幼儿文学的发展概况 一、世界幼儿文学的发展概况 二、中国幼儿文学的发展概况 第三节 幼儿文学的特征 一、幼儿文学的文体特点 二、幼儿文学的美学特质 第四节 幼儿文学的创作和改编 一、幼儿文学的作者 二、幼儿文学创作的基本要求 三、幼儿文学的改编 第二章 儿 歌 第一节 儿歌概说 …… 第三章 幼儿诗 第四章 幼儿童话和寓言 第五章 幼儿故事 第六章 幼儿图画书 第七章 幼儿散文 第八章 幼儿戏剧与幼儿影视文学 后记
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开播时间:09月02日 10:30