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姜义林 主编 / 高等教育出版社 / 2010
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高职教育课程开发理论与实践
本书基于德国劳耐尔教授及其团队创立的“工作过程导向的职业教育理论”,对职业、专业和高职教育培养目标,能力本位的内涵和能力划分,课程及课程开发的内涵,课程开发的主要内容,当前国内外课程开发的理论方法等进行了介绍。
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开播时间:09月02日 10:30