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胡伟 、 张玉萍 、 武巍峰 著 / 上海音乐出版社 / 2013-12 / 平装
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首都师范大学音乐学院教材系列:高校芭蕾形体美育教程
本书是北京市“211工程”重点建设学科出版专项、首都师范大学音乐学院教材系列之一。其内容由热身运动、直立塑形、扶把训练、素质练习和舞蹈鉴赏,共五个章节构成。作者从芭蕾身体语言的角度,诠释了芭蕾舞的基础训练方式与内容,并在实践的基础上加入经典舞蹈作品赏析,帮助大学生从实践与理论两个方面了解并学习芭蕾舞。适合师范类舞蹈学生、大学生艺术团以及舞蹈爱好者选用。
胡伟,现任首都师范大学音乐学院舞蹈系副教授、硕士研究生导师,中国舞蹈家协会会员。
主要代表作有:《徒手身韵——全国师范院校舞蹈普及教材与教法》《中国古典舞——剑舞》等21部多媒体教学光盘,与人合著《古舞探径》《舞自炼格》等;发表学术论文以及专业舞蹈评论30余篇。
张玉萍,现任北京舞蹈学院芭蕾舞系教授、芭蕾教研室主任、硕士研究生导师,担任芭蕾基本功、剧目排练、芭蕾教学法等课程的教学工作。
主要代表作有:主编《法国丹麦芭蕾训练课程教材》,参与编写《古典芭蕾舞基本功训练教程》,编创《走进芭蕾》等教材。
武巍峰,现任首都师范大学音乐学院舞蹈系教授、硕士研究生导师、国家一级演员、中国舞蹈家协会会员。
主要代表作有:舞蹈《秋海棠》《风吟》和舞剧《闪闪的红星〉《红楼梦》《白鹿原》等30多部舞蹈和舞剧作品。发表《舞剧人物个性形象塑造》《试论舞蹈表演中情感基调的把握》《舞蹈演员塑造人物形象的方法》等学术论文多篇。
前言绪第一章用身体亲吻大地——热身活动第一节芭蕾形体服饰一、紧身衣二、舞裙三、裤袜四、护腿五、舞鞋六、发饰七、妆扮八、音乐九、用“舞”之地第二节自信的生活态度——头部一、头部的动作含义二、头部的九个位置三、头部的运动方式第三节微笑地面对人生——面部一、常用的六种表情二、面部的微笑第四节传情的社交神态——眼部一、常用的眼神二、眼睛的视线三、眼睛注视的“落脚点第五节端庄的优雅仪态——拉肩一、肩膀的体语二、肩部放松运动第六节优美的S形曲线——下腰第七节凝聚的精神品格——勾绷脚第八节敞开的广阔胸怀——开胯第九节延伸的线条意识——压腿第二章与天使心灵对话——直立塑形第一节婀娜多姿的手臂——七个手位一、解读“僵硬”的症状:七个手位二、手势:翻手为云,覆手为雨三、手臂:心手相应、能言善辩四、手语:身体的第二张嘴第二节让身体更加直立——五个脚位一、解读“直立”的症状:五个脚位二、站姿:“交叉”与“打开”三、走姿:“外八”与“内八”四、脚语:踢踏律动的乐趣第三节身体泄露的秘密——舞蹈姿势一、典范的身姿二、美丽的阿拉贝斯克三、高雅的阿蒂丢第三章跟把杆跳“双人”舞——扶把训练第一节感受气息——蹲一、半蹲——Demi.pli6二、全蹲——Grand-pli6第二节亲昵泥土——擦地一、擦地——位Battementtendu二、擦地——五位Battementtendu三、动作发展第三节抚摸皮肤——划圈一、划圈-Demironddejambeendehors(向外划1/4圈)二、划圈-Demironddejambeendedans(向内划1/4圈)三、划圈-Grandronddejambeendehors(向外划1/2圈)四、划圈-Grandronddejambeendedans(向内划1/2圈)五、动作发展第四节撞击空气——小踢腿一、小踢腿——一位Ba钍ementtendujete二、动作发展第六节沉浸时间——单腿蹲一、单腿蹲-BattementFondu二、动作发展第六节闪动火花——小弹腿一、小弹腿——Battementfrappe二、动作发展第七节优雅大气——抬腿……第四章随音符翩翩起舞——素质练习第五章炼优雅艺术气质——舞蹈鉴赏芭蕾术语附录参考文献后记
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开播时间:09月02日 10:30