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  • 幼儿教育心理学
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幼儿教育心理学

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  • 印刷时间:    2013-04
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 页数:    277页
  • 出版时间: 
  • 印刷时间:  2013-04
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开
  • 页数:  277页

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      S14-8
      品相描述:八五品
      少量笔记勾画
      商品描述:
      《新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材:幼儿教育心理学》是一门新兴的交叉学科,以往出版的学前教育专业教材中对此很少涉及,因此可以说本书将是学前教育学科发展的突破性成果。具体而言,该书较全面地阐述了幼儿的学习与教育的问题,详细介绍了幼儿教育心理学的学科性质、任务及发展历程,介绍了幼儿学习的相关理论、幼儿学习的主要方式与特点、幼儿学习的动机、幼儿学习的个别差异与适宜性教学以及对幼儿学习的评价。除此之外,本书结合幼儿教育改革的热点和新进展,探讨了幼儿园班级管理与环境创设的问题,论述了作为影响幼儿学习的重要他人的幼儿教师的角色定位、心理素质与专业成长等问题。

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