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六年级阅读经典译林7册 9787544762168 (苏)马克西姆·高尔基著聂刚正,高厚娟译等

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作者: (苏)马克西姆·高尔基著聂刚正,高厚娟译等
出版社: 译林出版社
ISBN: 9787544762168

出版时间: 2018-05
装帧: 精装
开本: 32开

作者: (苏)马克西姆·高尔基著聂刚正,高厚娟译等
出版社: 译林出版社

ISBN: 9787544762168
出版时间: 2018-05

装帧: 精装
开本: 32开

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商品分类：

综合性图书

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1203314994

商品描述：

目录
《童年》
《汤姆·索亚历险记》
《鲁滨逊漂流记》
《爱的教育》
《小英雄雨来天猫文库定制版》
《爱丽丝漫游奇境》
《骑鹅旅行记》
【注】本套装以商品标题及实物为准，因仓位不同可能会拆单发货，如有需要购买前可联系客服确认后再下单，谢谢！

内容摘要
《童年》
高尔基的《童年》真实地描述了阿廖沙苦难的童年，深刻地勾勒出一幅十九世纪俄国小市民阶层庸俗自私、空虚无聊的真实生动的图画，同时又展现了下层劳动人民的正直、纯朴、勤劳。书中塑造的外祖母形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。
《汤姆·索亚历险记》
《汤姆·索亚历险记》是美国幽默文学大师马克·吐温的代表作。它是一部充满童趣的小说。汤姆·索亚这个美国小顽童讨厌学习、打架闹事、不守教规，但同时又正直、善良、足智多谋、富有冒险精神。他对自由自在、充满激情的生活的追求，令人深受感染。一天深夜，汤姆与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了。结果他们却出现在自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手……

《鲁滨逊漂流记》
在一次惊心动魄的海上航行中，鲁滨逊乘坐的大船意外沉没。他与狂风巨浪搏斗，最后来到一座荒无人烟的孤岛。为了生存，他克服了常人难以克服的种种困难，独自一人建造住所和船只，打猎，捕鱼，圈养动物，救出被人追赶的俘虏……最后终于获救，告别生活了二十多年的荒岛，随船返回了英国。《鲁滨逊漂流记》是“英国小说之父”丹尼尔·笛福的代表作，是英国现实主义小说的开山之作。
《爱的教育》
《爱的教育》采用日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来记录四年级小学生安利柯身边发生的各式各样的感人小故事，反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳朴、友爱的品德，提倡爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。书中每一章、每一节都把“爱”表现得淋漓尽致，大至对国家、社会、民族的大我之爱，小至对父母、师长、朋友的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。虽是一本主要写给学生看的书，但对于为人父母、为人师长者而言，也是一部颇有裨益的教育经典。
《小英雄雨来天猫文库定制版》
十二岁的雨来生活在晋察冀边区的芦花村。他热爱祖国、足智多谋，小小年纪就加入了抗日斗争：为掩护革命同志，雨来落入敌人之手又巧妙逃脱；他不惧危险，设计把敌人引入地雷阵；危急关头，他通风报信，救下了游击队队长……小英雄雨来还有很多战斗的故事。“我们是中国人，我们热爱自己的祖国！”《小英雄雨来》中的这句话，激励了中国一代又一代少年儿童。
《爱丽丝漫游奇境》
一个温暖的夏日午后，原本在河边打盹的小女孩爱丽丝，发现一只从身边跑过、会说话的兔子，便跟着它掉进了一个兔子洞，接着开始了一系列奇幻美妙的经历。《爱丽丝漫游奇境》以神奇瑰丽的幻想、风趣自然的幽默，突破了英国传统儿童文学道德说教的刻板模式，被翻译成多种文字，并多次改编为电影、电视剧，赢得了世界各国读者的心。
《骑鹅旅行记》
小男孩尼尔斯因为戏弄了小精灵，被变成了拇指般大的小人儿。小人儿尼尔斯为了留下家中的雄鹅，阴错阳差被雄鹅带着飞往了远方。他骑在鹅背上，饱览了祖国旖旎风光，聆听了许多故事传说，也经历了各种艰难险阻。在许多朋友的帮助下，尼尔斯战胜了一个个困难，完成了旅程。在漫游和磨难中，他逐渐改掉了以往的种种坏毛病，成为一个机智勇敢、吃苦耐劳、善良诚实、富于责任感、充满爱心的孩子。

主编推荐
《童年》

《鲁滨逊漂流记》
每一个陷入困境、孤立无援的人都该一读，这本书会让你更加强大。“英国小说之父”丹尼尔·笛福的传世之作，以全新面貌呈现，带我们重温经典。这是一个孤独无助的个体如何依靠意志和智慧在荒岛上求生的故事。在一次惊心动魄的海上航行中，鲁滨逊乘坐的大船意外沉没。他与狂风巨浪搏斗，最后来到一个荒无人烟的孤岛。为了生存，他不放弃，不妥协，克服了常人难以克服的困难，坚持活下来，等到最终获救的那一天。名翻译家郭建中口碑译本，译自笛福亲自审订的权威版本，内有多幅原版插图，版式舒朗，阅读舒适。
《爱的教育》
《爱的教育》是经久不衰的名著，是公认为富有爱心和教育性的读物。此版采用教育家夏丐尊经典译文，是《爱的教育》的名译本，入选国际安徒生奖“青少年书目”, 茅盾、朱光潜、丰子恺、夏衍等名家推荐。译者夏丏尊是中国近代教育家、散文家，语文教学的耕耘者，被朱自清誉为“一位诲人不倦的教育家”。著有《文章作法》《现代世界文学大纲》《阅读与写作》等，译有《爱的教育》《近代日本小说集》等。
《小英雄雨来天猫文库定制版》
“小译林中小学阅读丛书”专为中小学生量身打造，核心选目，名家、名作、名译，引领学生“读好书，读整本书”，高附加值，实用，有趣，长知识。《小英雄雨来》是永不褪色的红色经典，影响几代少年儿童成长的英雄故事。“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”《小英雄雨来》中的这句话，激励了中国一代又一代少年儿童。本版图书收录管桦《小英雄雨来的命运》、作家童年成长故事等背景资料，多幅精致彩插，与文字交相辉映，同时收录作家其他代表性小说、童话、歌曲创作，全新校订，版本精良，紧贴教材，更规范，更易读。
《爱丽丝漫游奇境》
《爱丽丝漫游奇境》是十九世纪具影响力的儿童文学作品之一，它以神奇瑰丽的幻想、风趣自然的幽默，突破了英国传统儿童文学道德说教的刻板模式，被翻译成多种文字，并多次改编为电影、电视剧，赢得了世界各国读者的心。《爱丽丝漫游奇境》对后来的奇幻小说《绿野仙踪》《纳尼亚传奇》等具有直接启发意义。本版《爱丽丝漫游奇境》采用翻译家周克希妙趣译文，并收录原版插画，让读者在阅读同时获得艺术美的享受。
《骑鹅旅行记》
《骑鹅旅行记》是诺贝尔文学奖获得者塞尔玛·拉格洛芙为孩子创作的“一本关于瑞典的”“富有教益、严肃认真”的书。这本书通过小男孩尼尔斯骑鹅周游瑞典的故事，介绍了瑞典的风土人情，同时也讲述了男孩从顽劣、调皮，到收获周围人的信任和友爱的成长历程，这本书虽然是为儿童而作，却也让无数成人爱不释手。小学语文课本《快乐读书吧》也为孩子们推荐了《骑鹅旅行记》。本版《骑鹅旅行记》疏朗排版，由翻译家石琴娥翻译，文辞雅致，意蕴悠长。

精彩内容
《童年》

《爱的教育》
        第一十月
    始业日
    今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都拼命似的想把路排开。到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来这就是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说：
    “我们不再在一处了！安利柯！”
    这原是我早已知道的事，今天被先生这么一说，不觉重新难过起来了。我们好容易地到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男用人、女用人，都一手拉了小儿，一手抱了成绩簿，挤满在接待所楼梯旁，嘈杂得如同戏馆里一样。我重新看这大大的休息室的房子，非常欢喜，因为我这三年来，每日到教室去都穿过这室。我的二年级时候的女先生见了我：“安利柯！你现在要到楼上去了！要不走过我的教室了！”
    说着，恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的回了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。
    我的弟弟被编入在名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。午前十时，大家进了教室，我们的一级共五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人，惯得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林，觉得学校里暗闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来：那是常常对着我们笑的好先生，是和我们差不多大的先生。那个先生的红而卷拢的头发已不能看见了，一想到此，就有点难过。这次的先生，身材高长，没有胡须，长长地留着花白的头发，额上皱着直纹，说话大声，他瞪着眼一个一个地看我们的时候，眼光竟像要透到我们心里似的。而且还是一位没有笑容的先生。我想：
    “唉！一天总算过去了，还有九个月呢！什么用功，什么月试，多讨厌啊！”
    一出教室，恨不得就看见母亲，飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说：“安利柯啊！要用心啰！我也和你们用功呢！”
    我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在，学校也不如以前的有趣味了。
    我们的先生
    从今天起，现在的先生也可爱起来了。我们进教室去的时候，先生已在位子上坐着。先生前学年教过的学生们都从门口探进头来和先生招呼。“先生早安！”“配巴尼先生早安！”大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。可知大家都爱慕这先生，今年也想仍请他教。先生也说着“早安！”去拉学生伸着的手，却是不看学生的脸。和他们招呼的时候，虽也现出笑容，额上皱纹一蹙，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们招呼是很苦的。完了以后，先生又把我们一一地注视，叫我们默写，自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生，就让他中止默写，两手托了他的头查看，又摸他的额，问他有没有发热。这时先生后面有一个学生乘着先生没看见，跳上椅子玩起洋娃娃来。恰好先生回过头去，那学生就急忙坐下，俯了头预备受责。先生把手按在他的头上，只说：“下次不要再做这种事了！”另外一点没有什么。
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