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陈多仁 / 高等教育出版社 / 2017-03 / 其他
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课堂教学评价
本书以尊重学生为前提,以促进学生发展为根本目的。通过评价,帮助学生正确地认识自己的态度、能力、知识等方面的成就和问题,增强自尊心与自信心,改进学习方法,提高学习质量。基于此,以教师教育类课程具体教学过程中的改革实践经验为基础;以加强实践教学环节,强化教师评价技能为目标,尝试编订本书,主要内容包括:教学设计评价、教师评价、学生评价、信息化教学评价、教学实践反思及常用教学模板等。 本书适用于师范院校教师教育类课程教材,也可作为中小学教师培训的参考资料。
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开播时间:09月02日 10:30