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崔刚 著 / 清华大学出版社 / 2014-07 / 平装
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中国环境下的英语教学研究
《中国环境下的英语教学研究》共选择收集了作者崔刚近十年发表的28篇与英语教学有关的论文和文章,分为四个部分。第一部分:综论,主要收录英语教学与研究总体观点的论文;第二部分:语言学习理论,主要涉及对英语学习规律的讨论与探索;第三部分:英语教学实践,讨论各阶段英语教学实践中的具体问题;第四部分:其他,主要收录英语教学评论及其他相关文章。
本书重温了十多年来中国的英语教学领域中亟待思考与解决的问题,体现作者多年学术研究和教学生涯中贯穿的核心思想,对从事英语教学与研究的教师和学生有很高的参考价值。
re>序 前言 第一部分 综论 英语教学中的偏激化现象 融合与创新:探索具有中国特色的英语教学理论体系 英语教学要考虑中国的具体环境 注重英语学习的内在规律 大学英语教学中中国文化的渗透 英语教学的中庸之道 大学英语教学研究的现状、内容与原则 第二部分 语言学习理论 语言学习的认知理论 语言学习策略研究述评 语言学习理论及其对英语学习的启示 关于二语习得关键期假说的研究 Learning Beliefs Of Distance Foreign Language Learners in China:A Survey Study第三部分 英语教学实践 合作式教学在多媒体教学中的运用 小学英语教学不可走偏 小学英语教学中应该注意的几个问题 英语语法教学的理论与实践 英语口语教学的理论与实践 英语课堂互动的几个问题 外语写作教学概要 英语词汇教学的理论与实践 小学英语中的语音教学 阅读的层次与课文教学 初二现象的成因及其解决方案 语言学习者个体差异研究的新阶段 第四部分 其他 英语不是时装 “被火锅了”说明什么 张正东教授的精神遗产 初中英语教师的专业素质 作者简介
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开播时间:09月02日 10:30