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李华 编 / 福建教育出版社 / 2017-08 / 平装
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上书时间2023-08-27
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阅读,让教师遇见更好的自己
《阅读,让教师遇见更好的自己》辑录福州1+1读书俱乐部成员的读书随笔和教育感悟,并附上了1+1读书俱乐部10年的推荐阅读书单。书稿从阅读拓宽教育视野,滋养人文情怀,完善知识结构,启迪课堂创新,提升专业智慧,助力自我成全六个方面阐述了阅读对教师成长的意义和作用。通过阅读提升教师职业养成和教书育人理念,对一线教师有现实借鉴意义。
李华,特级教师。福建教育学院李华政治德育名师工作室领衔人,福建省首批中小学教学名师和省中小学学科教学带头人,中国教育报“2012年度推动读书十大人物”之一,福州1+1读书俱乐部的创立者和组织者。著有《迷恋学生的成长》《亲历愉悦的课堂》等。
第一篇 阅读拓宽教育视野在教育中放手/叶海燕用心做教师/肖晓云学会等待,静候花开/刘珍燕教师最美的生命姿态/陈蕾我们离“面向个体的教育”有多远/何燕林追求“四度”课堂,成就完美人生/曾清源让每一朵花儿尽情绽放/陈玉琴孩子成材和家庭教育成功的关键在哪里?/陈琼英提供教育好的“母本”/杨继红第二篇 阅读滋养人文情怀爱·相·随——谈如何“爱”学生/严权纲换一种心情/徐丽华荒芜之处也会有春天/叶海燕你成长,我幸福/陈敏一路迷恋,一地花开/刘晓宁携爱同行,不断优化教育效果/江成强因为懂得,所以慈悲/刘玉平播撒种子,面朝阳光/白云教育的细节关系着教育的成败/曾清源第三篇 阅读完善知识结构颠覆式创新如何改变教师:从1.0到4.0的路径研究/陈敏要发自内心地行动/陈銮从脑科学的层次上认识孩子行为背后的原因/何林芳《情感堵塞》的几个关键词/黄静培养儿童对母语文字的亲近感/徐丽华是否要回到农耕时代去寻找教育的真谛/李明哲教师要学会阅读/陈蕾我们要给学生留下什么?/罗花金魅力盛开,花香迷怀/彭蔚兰第四篇 阅读启迪课堂创新教育研究可以从我做起,从小事做起,从现在做起/陈敏创新下的课堂“理想”与“现实”/金程远剖析“恐惧”,看课堂上的沉默/傅丹莉心之所至,方能成师/李明哲让每一棵树长成它自己最好的样子/王琳颠覆式创新,不一样的创新/肖晓云男女生大脑差异及对当前教学的启发/何燕林让脑神经科学为课堂教学助力/王淑女努力让学生的学习可见肼友森第五篇 阅读提升专业智慧教育应行走在慢与快之间/何燕林从《创新者的课堂》审视公共教育/曾冰清做一个肩扛黑暗闸门的勇士/赵叶晴给教师燃灯/全程远做一个快乐的、明哲的、有成就感的教师/黄兴年班主任工作探究/王文博重燃热情,为了更美好的相遇/阳红娟也谈经师与人师/肖晓云用勇气智慧打造教育的“DIY”/金程远第六篇 阅读助力自我成全群体阅读带来的美好/廖旺华面朝书籍,春暖花开/林晓枫唤醒,勉励,坚持/杨继红阅读让内心强大,勇敢面对抉择与挑战/黄静书籍的力量/何林芳成全与成长/王琳阅读所赋予的教育力量/李华热情与理性/张秋琼寻找与书与人的审美暖意/陈海滨附录:1+1读书俱乐部十年共读书单略览后记:在自律中自由着
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开播时间:09月02日 10:30