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吴婕 / 中国人民大学出版社 / 2022-03 / 其他
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有效沟通与实用写作教程(第4版)( “十三五”职业教育国家规划教材)
本教材以学生进入大学校园后的成长过程为经线,以学生在学习、生活各方面不同类型的沟通事件为纬线,全书共分五个项目。每个项目由若干任务构成,在每个任务中设计了任务导入、情境描述、执行流程、任务小结、例文简评和拓展练习等模块。本教材具有“重视思政元素”“创新结构体例”“方便教师上课”等特点,以提高学生的语言沟通能力为根本目的,在模拟沟通的过程中培养学生的口头表达技巧及应用文写作能力。
吴婕 副教授,芜湖职业技术学院教师,主要承担沟通技巧、应用文写作等方面的研究和教学工作,主编“十三五”职业教育国家规划教材2部。
项 目 一 日常沟通与日常应用文 任务一 生活中的交流 情境一 自我介绍 情境二 晚会上的交谈游戏 情境三 小条据解决大问题 任务二 演讲 情境一 即兴演讲——赛前动员 情境二 命题演讲—— “我的家乡美” 任务三 书信与电子邮件 情境一 致父母的书信 情境二 致好友和老师的电子邮件 项 目 二 组织沟通与事务文书、行政公文 任务一 招聘与求职 情境一 组织招聘 情境二 应聘求职 情境三 模拟面试 任务二 总结与制定计划 情境一 总结 情境二 制定计划 任务三 召开高效会议 情境一 接收、制发行政公文 情境二 会前准备 情境三 会议召开 情境四 会议后续工作 项 目 三 商务沟通与经济文书 任务一 市场调查 情境一 市场调查的准备 情境二 市场调查的实施 情境三 市场调查报告的撰写 任务二 商务谈判 情境一 商务谈判的准备 情境二 商务谈判技巧 任务三 签订经济合同 情境 经济合同 任务四 成功推销商品 情境一 寻找顾客 情境二 接近顾客 情境三 推销洽谈 项 目 四 专业沟通与专用文书 任务一 介绍产品 情境一 撰写产品说明书 情境二 在展销会上展示产品 任务二 组织招投标工作 情境一 组织招标 情境二 组织投标 情境三 模拟开标 任务三 拿起法律武器维护权益 情境一 模拟法院起诉 情境二 模拟法庭审判 项 目 五 职业发展与语言沟通 任务一 完成毕业前的后考核 情境一 撰写毕业论文/毕业设计报告 情境二 模拟毕业答辩 任务二 应对公务员考试 情境一 申论写作 情境二 模拟公务员面试 任务三 做好创业计划 情境一 拟订创业计划书 情境二 模拟展示创业计划书 任务四 抓住竞聘机会 情境一 准备竞聘演讲 情境二 竞聘演讲及答辩 参考文献 附录
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开播时间:09月02日 10:30