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小学数学教学论范文贵　主编华东师范大学出版社

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作者: 范文贵　主编
出版社: 华东师范大学出版社
ISBN: 9787561784112
出版时间: 2011-06
版次: 1

装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 303页
字数: 99999千字

作者: 范文贵　主编
出版社: 华东师范大学出版社
ISBN: 9787561784112
出版时间: 2011-06

版次: 1
装帧: 平装
开本: 16开

纸张: 胶版纸
页数: 303页
字数: 99999千字

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教材教辅考试 > 教辅 > 其他教辅 > 其他

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9787561784112

商品描述：

基本信息
书名:小学数学教学论
定价：38.00元
作者:范文贵　主编
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2011-06-01
ISBN：9787561784112
字数：437000
页码：303
版次：
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
由范文贵主编的《小学数学教学论》内容介绍：小学数学新教师要学习针对小学数学教学所必需的专业知识、专业技能；而作为有教学经验的教师，面对素质教育的全面推进，面对新课程的全面实施，只有不断地学习数学教育理论，不断地提高自己的专业水平，才能适应基础教育改革和发展的需要。全书以小学数学教师专业发展为主线，注意反映基础教育课程改革的新理念、新要求、新方法、新评价，以培养学生的实践能力和创新精神为核心，注重提高教师素质。
内容提要
由范文贵主编的《小学数学教学论》是高等院校小学教育专业教材，主要内容为：小学数学教师专业发展、小学数学课程的目标和内容、小学数学学习理论、小学数学教学方法、小学数学教学设计、小学数学教学手段、数与代数的教学、图形与几何的教学、统计与概率的教学、综合与实践的教学、小学数学教学评价、小学数学教育科学研究方法。《小学数学教学论》特色为：一是关注小学数学教师专业发展，即以小学数学教师专业发展为主线，反映新一轮基础教育课程改革，以提升师范生教育教学素质；二是结合案例学习相关理论，即密切联系小学数学教学实际，突出案例教学，重在培养师范生的小学数学教学能力；三是渗透数学发展历史，即概括性地介绍数与代数、图形与几何、统计与概率的发展历史，以增强师范生对数学发展过程的认识，从而养成正确的数学思维方式；四是渗透数学思想方法，即以小学数学知识为载体，介绍数学思想方法，使师范生养成良好的数学素质。
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