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王建军 著 / 湖南教育出版社 / 2021-12 / 精装
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上书时间2024-05-16
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民国教育视导研究
本书遵从历史学的研究范式,研究框架主要从两方面着手。一方面从民国教育视导制度发展的轨迹出发,探讨其视学制度、督学制度、视导制度的产生背景及其意义,揭示民国教育视导制度从继承到探索,再到创新的变迁规律。另一方面则从民国教育视导人员的活动入手,探讨民国教育视导制度所赋予他们的权利和义务,以及他们为能够让视导制度真正“沉下去”所付出的努力及其困境,以揭示民国教育视导人员的情感追求。
王建军,1951年生,男,湖南南县人,历史学博士,教授,博士生导师,广东理工学院督导室主任兼监察室主任,主要从事中国教育史研究。出版个人专著近10本,发表学术论文数十篇,承担多项省部级科研课题,在华南地区相关研究领域极具影响。
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图2
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开播时间:09月02日 10:30