章绪论
节我国高等职业教育发展历程
第二节我国高等职业教育政策演变
第三节新时代职业教育面临的机遇与挑战
第二章新时代职业教育高质量发展的关键问题
节职业教育高质量发展的诉求与愿景
第二节职业教育的类型定位
第三节增强职业教育的适应
第四节职业教育高质量发展与共同富裕
第五节新时期特高水职业院校建设
第三章外典型的职业本科教育实践模式
节德国应用技术大学的发展历史与办学特
第二节英国多科技术学院的发展历史与办学特
第三节本专门职业大学的发展历史与办学特
第四节中国特职业本科教育实践
第四章职业本科教育理论基础
节社会哲学:职业本科教育存在合理之“活着的出生证明”
第二节技术哲学:职业本科教育发展可能之“成长的内在基因”
第三节产业经济学:职业本科教育发展现实之“成长的外部环境”
第四节教育学:职业本科教育发展本质属之“成长的母胎关怀”
第五章职业本科教育类型特征与目标定位
节职业本科教育的类型特征
第二节职业本科教育的目标定位
第六章职业本科教育现实困境与纾解路径
节场域理论视域下职业本科教育的现实困境与实践路径
第二节结构功能主义视角下职业本科教育的现实困境与实践路径
第三节理论视角下民办职业本科教育的现实困境与实践路径
第四节职业本科教育人才培养的现实困境与实践路径
第七章职业本科教育专业设置与建设
节职业本科专业设置
第二节职业本科专业建设
第八章职业本科教育产教融合与校企合作
节职业教育产教融合、校企合作的现状
第二节职业本科教育产教融合、校企合作的突破
第三节职业本科教育发挥企业育人主体作用的制度完善
第九章职业本科教育质量保障
节职业本科教育质量内涵
第二节职业本科教育质量保障要素
第三节职业本科教育质量保障体系构建
第十章职业本科教育实践成效
节职业本科学校教育质量年报的基本情况
第二节职业本科学校教育质量评价维度与结果
第三节基于质量年报的职业本科学校发展建议
第十一章职业本科教育挑战与展望
节职业本科教育发展面临的挑战
第二节职业本科教育发展展望
第三节加快发展浙江省职业本科教育的对策建议
附录:职业本科学校实践探索典型案例
参文献