图文详情

企业管理情景模拟教程

大中专文科经管新华书店全新正版书籍

朱宗乾 / 中国财政经济出版社一 / 2019-05 / 其他

售价 26.39 6.8折

定价￥39.00

品相全新品相描述

优惠

运费

本店暂时无法向该地区发货

延迟发货说明

时间：

说明：

上书时间2023-02-18

数量: 库存2件

立即购买加入购物车收藏

卖家超过10天未登录

十四年老店

新华文轩网络书店

店铺等级

拍卖等级

资质认证

90天平均

成功完成

96.39% (7780笔)

好评率

99.53%

发货时间

6.99小时

店主

文轩网旗舰店

联系

在线交谈离线留言

地址

天津市西青区

电话

进店逛逛收藏店铺

[去看看店主的拍品]

商品详情
店铺评价

立即购买加入购物车收藏

手机购买

微信扫码访问

图书条目信息
图书 > 教材教辅考试 > 教材 > 高职教材 > 经济
企业管理情景模拟教程
作者: 朱宗乾

出版社: 中国财政经济出版社一

出版时间: 2019-05

版次: 1

ISBN: 9787509588352

定价: 39.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 316页

字数: 400千字
内容简介：

《企业管理情景模拟教程》是一门针对管理类专业学生，培养其管理业务实战能力的情景模拟教学用教材。课程以典型的汽车制造企业为管理模拟的教学背景，采用情景模拟方式让学生通过亲身体验来认识企业管理，深入理解和掌握企业的各类管理业务，旨在培养学生对企业实际管理业务及其组织架构、岗位职责等的认知，从而为其后续管理课程的学习和未来企业就业奠定坚实的知识、技能和素质基础。课程既为学生提供了理论与实践结合、学校与企业结合、现代与传统结合的实践教学平台，又为学生更好地理解企业信息化管理打下感性基础。该课程以提升学生管理胜任力为核心目标，解决了传统课堂教学中管理类专业学生存在的“理论学习”与“实际应用”相背离的问题，促进复合型高级管理人才的培养，提高学生的管理职业素养。课程以客户订单完整生命周期为主线，围绕企业建立与经营过程来设置主要内容，包括四个模拟阶段：企业初创与文化建设，订单获取与计划编制，物料采购与库存管理，生产控制与交货结算，然后通过角色变化，循环模拟，达到熟悉企业的组织结构和岗位设置，明确企业主要工作岗位职责及各部门主要业务；了解各类计划编制过程以及与不同部门人员沟通的技巧；要求学生掌握企业的信息流、物流、资金流的流动路径，熟悉各类管理单据的填报；培养学生的团队协作能力以及在人力资源、销售、计划、采购、库存、生产、财务等管理岗位上的基本职业技能及职业素养。

作者简介：

朱宗乾，男，1962年5月生，教授，硕士生导师，西安理工大学。原经济与管理实验中心主任（2001-2015），已服务高教事业30余年，主要从事企业资源计划（ERP）（40学时）、企业管理情景模拟（32学时）、业务流程重组（32学时）等课程的教学工作。

目录：

部分方理论篇

――课程理论基础与设计过程

章课程理论基础与开发初衷

节情景模拟教学介绍

第二节其他教学及其应用

第三节课程开发初衷与缘由

本章小结

思维拓展与阶段测评

第二章课程设计思路与开发过程

节课程体设计思路与框架

第二节课程目标体系设计

第三节课程内容体系设计

第四节教学流程优化设计

第五节师生角与参与模式设计

第六节实训空间与道具设计

第七节教学过程评价体系设计

第八节课程开发过程说明

本章小结

思维拓展与阶段测评

第二部分基础模拟篇

――传统管理实训过程组织

第三章模拟阶段一：公司初创与建设

节阶段一模拟背景与实训目标

第二节阶段一实训流程与教学要求

第三节阶段一实训教学过程组织

第四节阶段一实训过程控制及注意事项

本章小结

思维拓展与阶段测评

模拟阶段一表单附录

第四章模拟阶段二：订单获取与计划编制

节阶段二模拟背景与实训目标

第二节阶段二实训流程与教学要求

第三节阶段二实训教学过程组织

第四节阶段二实训过程控制与注意事项

本章小结

思维拓展与阶段测评

模拟阶段二表单附录

第五章模拟阶段三：物料采购与库存管理

节阶段三模拟背景与实训目标

第二节阶段三实训流程与教学要求

第三节阶段三实训教学过程组织

第四节阶段三实训过程控制与注意事项

本章小结

思维拓展与阶段测评

模拟阶段三表单附录

第六章模拟阶段四：生产组织与交货结算

节阶段四模拟背景与实训目标

第二节阶段四实训流程与教学要求

第三节阶段四实训教学过程组织

第四节阶段四实训过程控制与注意事项

本章小结

思维拓展与阶段测评

模拟阶段四表单附录

第三部分提阶模拟篇

――传统管理与信息化管理循环实训

第七章中阶循环实训

――模拟角变换下的传统管理模拟

节循环阶段的模拟目标与模拟思路

第二节公司初创与建设模拟阶段的梯度改进

第三节订单获取与计划编制模拟阶段的梯度改进

第四节物料采购与库存管理模拟阶段的梯度改进

第五节生产组织与交货结算模拟阶段的梯度改进

本章小结

思维拓展与阶段测评

第八章高阶信息化实训

――erp应用环境下的管理模拟

节信息化阶段的实训目标与模拟环境设置

第二节模拟阶段一：订单获取与计划编制

第三节模拟阶段二：采购管理与库存管理

第四节模拟阶段三：生产组织与过程控制

第五节模拟阶段四：销售业务与应收管理

本章小结

思维拓展与阶段测评

信息化模拟基础数据附录

信息化模拟实训报告

第四部分实训资料篇

――延伸学资料与表单填写举例

附件一：阶段一延伸学资料

附件二：阶段二表单填写举例

附件三：阶段三表单填写举例

附件四：阶段四表单填写举例

第五部分结调研篇

――课程结与效果调查

附件五：《企业管理情景模拟》教学结报告

附件六：《企业管理情景模拟》课程调查问卷

展开全部
货号：

1201873476

品相描述：全新

新华文轩网络书店全新正版书籍

商品描述：

《企业管理情景模拟教程》是一本配合《企业管理情景模拟》课程撰写的、面向经管类专业学生以期提高其管理胜任力的情景模拟实训教材。课程以典型化的汽车组装企业为管理模拟的教学背景，以情景模拟教学法为主，吸收了案例教学法、项目教学法、问题教学法及慕课、翻转课堂等优点，让学生在设置的管理情景下通过实训体验来认知企业管理，为其后续管理课程的学习和未来创新创业奠定坚实的知识、技能和素质基础。
课程以客户订单完整生命周期为主线，围绕企业建立与经营过程设置主要内容，兼顾了传统管理模式和现代信息化管理模式，通过角色变换，循环模拟，达到熟悉企业的组织结构和岗位设置，明确企业主要工作岗位职责及各部门主要业务，了解各类计划编制过程，掌握与不同部门人员沟通技巧等教学目标；要求学生掌握企业的信息流、物流、资金流的流动路径，熟悉各类管理单据的填报；培养学生的团队协作能力以及在人力资源、销售、计划、采购、库存、生产、财务等管理岗位上的基本职业技能及职业素养。
课程既为学生提供了理论与实践结合、传统与现代结合、学校与企业结合的实践教学平台，又为学生更好地理解和掌握企业信息化管理打下了基础。课程以提升学生管理胜任力为核心目标，一定程度解决了传统课堂教学中管理类专业学生存在的“理论学习”与“实际应用”相脱节的问题，为培养应用型高级管理人才提供了一种新思路。
本教程可作为高等院校经管类本科生、工程硕士、MBA学员以及高职高专学生的实训教材，也可作为其他专业学生创新创业基础培训课程的选用教材。
配送说明

...
相似商品
为你推荐