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- 1202454805
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- 新华文轩网络书店 全新正版书籍
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- 三十六计的每个故事都非常精彩,都是一种思维搭建、阐释的过程,会让孩子读完后,接收一种新的解决问题的思路和方法。在每个年龄段,都有不同程度的吸收,对思维是一种很好的锻炼方式。绘本的形式恰好是对低年龄段儿童很好的展示方式,每一计故事的完整展示,通过图文并茂的形式,会让孩子从产生兴趣,到投入阅读、了解和运用,会让孩子有“胜任感”读得懂,有“习得感”会运用,有“愉悦感”能复述。阅读的非功利性一直是所有热爱儿童,倡导快乐成长的创作者致力推动的方向,但是在面对孩子学业压力下,如何引导孩子的阅读,让经典不枯燥、读得懂、有兴趣自主阅读,是更大的挑战,也是有益的尝试。让学龄前后的儿童提前接触“推荐阅读”篇目,重要的是以适合他们年龄段的形式,呈现在他们面前。这样就改变了提前灌输、学龄前小学化等问题,用浅显易懂的图文,让孩子有印象、开启兴趣。小学高年级阶段,再以纯文字阅读的方式,补充曾经读过的故事背景、内容和意义,会让孩子在分层次、分时间段的长期阅读过程中,逐渐加深理解。三十六计的故事基本是敌我、攻守计谋的应用,胜利和失败往往大快人心或令人唏嘘。在编写的过程中,我们努力呈现胜利者的艰辛和隐忍,失败者的自负和疏漏,同时也关照失败者的所处时代、个人悲剧性、尊严和反思;胜利者也许曾经也是失败者,也许未来还会再次失败(如勾践,如夫差)。如古人言“胜败乃兵家常事”,让孩子了解失败并不可怕,转变思路,另谋方向,也许会豁然开朗。以此,补充长期以来,社会和家庭教育缺失的“失败教育”。在国家对传统文化作品的积极推动下、中小学课外阅读范围和品种、时长增加后,以《超级三十六计故事》的精创品质,是为中国民族优秀传承文化的极好展示,将收到良好的社会效益,同时也能够在读者中形成长效性的有益传播效应,形成良好的经济效益。作品将历史故事、历史人物、民间传说充分融合,每一本绘本都能体现中华民族的历史智慧、民间智慧,加入写给儿童的三十六计思维导图设计,让小读者在读故事的同时,梳理思路,学会独立解决问题,收获归纳总结、变换思考角度和思考方式的能力。
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