未读消息消息

店铺

我的订单收藏

拍卖

拍卖交易我的竞拍收藏

我的好友资金账户

客服 |

帮助中心 9:00-20:30 在线留言

客服电话

010-89648155

服务时间

客服咨询 8:00-21:00

纠纷处理 9:00-21:00

图书审核 9:00-18:00

监督与建议

请选择

手机孔网

成功加入购物车

去购物车结算 X

新华文轩网络书店

商品分类

专题
本店分类
孔网分类

店铺首页全部商品最新上架店主推荐珍本图书优惠特价动态

手机逛本店

微信扫码访问

世界教育思想文库：教育目标的新分类学（第2版）

举报

教学方法及理论新华书店全新正版书籍

约翰·S.肯德尔（美）著；高凌飚、吴有昌、苏峻译；罗伯特·J.马扎诺（美） / 教育科学出版社 / 2019-09 / 平装

售价 25.41 6.4折

定价￥40.00

品相全新品相描述

优惠

优惠

运费

本店暂时无法向该地区发货

延迟发货说明

时间：

说明：

上书时间2023-02-11

数量: 库存8件

立即购买加入购物车收藏

卖家超过10天未登录

商品详情
店铺评价

手机购买

微信扫码访问

图书条目信息
图书 > 国学古籍 > 综合性图书
世界教育思想文库：教育目标的新分类学（第2版）
作者: 约翰·S.肯德尔（美）著；高凌飚译；吴有昌译；苏峻译；罗伯特·J.马扎诺（美）

出版社: 教育科学出版社

出版时间: 2019-09

版次: 2

ISBN: 9787519119249

定价: 40.00

装帧: 平装

开本: 其他

丛书: 世界教育思想文库
内容简介：

本书全面系统地介绍了马扎诺教育目标分类法的具体内容及其运用。在马扎诺看来，人的认识活动，是人的自我系统、元认知系统、认知系统与知识的互动过程。据此，马扎诺设计了一个二维的教育目标分类模型。在书中，马扎诺具体分析了每一层级的教育目标及其内涵，并提供了大量的实例。教师和研究者可以根据马扎诺的指引，将这一分类法运用于教育目标设计、教育评价以及课程设计中。

目录：

第 1章修正布卢姆分类法的必要性

布卢姆分类法的简要历史

布卢姆分类法概要

布卢姆分类法的问题

其他分类法

新分类法的理论基础

三个系统与知识

新分类法简介

新分类法、布卢姆分类法以及安德森等人的修订版

小结

第 2 章知识领域

知识的类型

信息

心智程序

心理动作程序

与布卢姆分类法的联系

小结

第 3 章思维的三个系统

记忆

层级 1：信息提取（认知系统）

层级2：理解（认知系统）

层级3：分析（认知系统）

层级4：知识应用（认知系统）

层级5：元认知系统

层级6：自我系统

新分类法层级性质回顾

小结

第4章新分类法与知识的三个领域

层级1：信息提取

层级2：理解

层级3：分析

层级4：知识应用

层级5：元认知系统

层级6：自我系统

小结

第5章新分类法作为教育目标、考评与国家标准设计和改进的框架

教育目标

新分类法的非限定性

作为考评设计的工具

提升国家标准实用性的架构

小结

第6章新分类法作为课程、思维技能的框架

课程设计的框架

思维技能课程的框架

小结

展开全部
货号：

1202176906

品相描述：全新

新华文轩网络书店全新正版书籍

商品描述：

20世纪布卢姆教育目标分类法的面世在教育领域产生了巨大影响，也引发了很多争议。针对布卢姆分类法的缺陷，出现了各种新的尝试。作为一种新近的分类法，马扎诺的教育目标分类法不是对布卢姆教育目标分类法的简单修订，它综合了心理学的近期新研究成果，具有鲜明的特点。马扎诺从人的思维过程和知识两个维度出发，构建了一个二维的分类模型。这一分类法既不是接近从经验出发，也没有基于纯粹的理论演绎，在理论性和实践可行性方面都达到一个新的高度。本书全面系统地介绍了马扎诺的教育目标分类法，为教育者进行教育目标、评价以及课程设计提供了实用的工具。
配送说明

...
相似商品
为你推荐

专题

古籍专区(7)

本店分类

学生参考书(32323)

党政读物(3646)

小说(21033)

文学(55693)

人文社科(51292)

少儿(87946)

经济(37411)

管理(15958)

历史(23491)

时尚生活(12965)

艺术(39004)

文化教育(29277)

科技(79529)

计算机(15643)

医学(22091)

大中专教材(99516)

考试用书(8536)

孔网分类

孔网特色

外文古旧书(2)

图书

孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课

开播时间：09月02日 10:30

即将开播，去预约

直播中，去观看