图文详情

师范生师德养成教育李志勇,张科贵主编新华文轩网络书店正版图书

教学方法及理论新华书店全新正版书籍

李志勇 / 西南大学出版社 / 2025-09 / 其他

售价 27.20 4.6折

定价￥59.00

品相全新品相描述

优惠

发货

承诺48小时内发货

运费

本店暂时无法向该地区发货

延迟发货说明

时间：

说明：

上书时间2026-10-21

数量: 库存2件

立即购买加入购物车收藏

卖家超过10天未登录

十六年老店

新华文轩网络书店

店铺等级

拍卖等级

资质认证

90天平均

成功完成

95.07% (18270笔)

好评率

99.74%

发货时间

5.77小时

店主

文轩网旗舰店

联系

在线交谈离线留言

地址

天津市西青区

电话

联系卖家

进店逛逛收藏店铺

商品详情
店铺评价

立即购买加入购物车收藏

手机购买

微信扫码访问

图书条目信息
图书 > 教材教辅考试 > 教材 > 大学教材 > 工程技术
师范生师德养成教育
作者: 李志勇

出版社: 西南大学出版社

出版时间: 2025-09

版次: 1

ISBN: 9787569733938

定价: 59.00

装帧: 其他

开本: 16开
内容简介：

本教材以“学生为本，立德树人”为编写理念，紧扣政治强、情怀深等教师素养要求，以“四有”好老师指标体系为标准，遵循师德发展规律，满足师范生成长需求。教材分为理论与实践两篇，理论篇前三章阐释师德修养内涵、道德规范及师德观等核心内容；实践篇后四章围绕“四有”好老师标准，从涵养之道与经典培德切入，提出具体养成路径。该教材的出版，为普通高校师范生提供了系统的师德教育学习资源，有助于强化师范生师德建设，为教育行业培育德才兼备的师资力量，对提升教师队伍整体素质、推动教育事业高质量发展具有积极意义。

目录：

br/>
上篇师德养成之基
第一章职业道德与师德修养
第一节道德概述
一、道德的内涵
二、道德的本质
三、道德的结构
四、道德的功能
第二节职业和职业道德
一、职业概述
二、职业道德
三、教师职业道德
第三节师德修养
一、师德修养的内涵
二、师德修养的价值
三、师德修养的原则
四、师德修养的方法
第二章教师职业道德规范与准则
第一节《中小学教师专业标准》（师德部分）解读
一、《专业标准》制定的价值与意义
二、《专业标准》遵从和倡导的基本理念
三、《专业标准》核心内容解读
第二节《中小学教师职业道德规范》解读
一、《规范》制定的价值与意义
二、《规范》遵从和倡导的基本理念
三、《规范》核心内容解读
第三节《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读
一、《准则》制定的价值与意义
二、《准则》遵从和倡导的基本理念
三、《准则》核心内容解读
第四节师范生教师职业能力标准解读
一、《能力标准》制定的价值与意义
二、《能力标准》遵从和倡导的基本理念
三、《能力标准》核心内容解读
第三章师德文化与新时代教育家精神
第一节中外教育中的师德文化
一、中国教育家的师德观
二、外国教育家的师德观
三、中外教育家的师德观比较
第二节新时代中国教师的新形象
一、从“四有”好老师到“四个引路人”
二、从做“经师”与“人师”的统一者到成为“大先生”
三、从培养教育家型教师到弘扬教育家精神
第三节中国特有的教育家精神
一、教育家精神的内在意蕴
二、教育家精神的生成逻辑
三、教育家精神的时代价值
四、教育家精神的实践路径
下篇师德养成之道
第四章做好老师，要有理想信念
第一节爱国爱党
一、爱国爱党的理念阐释
二、爱国爱党与师德的关系
三、爱国爱党的师德涵养之道
第二节爱岗敬业
一、爱岗敬业的理念阐释
二、爱岗敬业与师德的关系
三、爱岗敬业的师德涵养之道
第三节乐于奉献
一、乐于奉献的理念阐释
二、乐于奉献与师德的关系
三、乐于奉献的师德涵养之道
第四节正面引领和反面警示
一、正面典型引路
二、反面案例警示
第五章做好老师，要有道德情操
第一节为人师表
一、为人师表的理念阐释
二、为人师表与师德的关系
三、为人师表的师德涵养之道
第二节团结协作
一、团结协作的理念阐释
二、团结协作与师德的关系
三、团结协作的师德涵养之道
第三节廉洁自律
一、廉洁自律的理念阐释
二、廉洁自律与师德的关系
三、廉洁自律的师德涵养之道
第四节正面引领和反面警示
一、正面典型引路
二、反面案例警示
第六章做好老师，要有扎实学识
第一节严谨治学
一、严谨治学的理念阐释
二、严谨治学与师德的关系
三、严谨治学的师德涵养之道
第二节科学施教
一、科学施教的理念阐释
二、科学施教与师德的关系
三、科学施教的师德涵养之道
第三节与时俱进
一、与时俱进的理念阐释
二、与时俱进与师德的关系
三、与时俱进的师德涵养之道
第四节正面引领和反面警示
一、正面典型引路
二、反面案例警示
第七章做好老师，要有仁爱之心
第一节以人为本
一、以人为本的理念阐释
二、以人为本与师德的关系
三、以人为本的师德涵养之道
第二节关爱学生
一、关爱学生的理念阐释
二、关爱学生与师德的关系
三、关爱学生的师德涵养之道
第三节公平公正
一、公平公正的理念阐释
二、公平公正与师德的关系
三、公平公正的师德涵养之道
第四节正面引领和反面警示
一、正面典型引路
二、反面案例警示
参考文献

精彩内容
本书分为理论与实践两篇，理论篇前三章阐释师德修养内涵、道德规范及师德观等核心内容；实践篇后四章围绕“四有”好老师标准，从涵养之道与经典培德切入，提出具体养成路径。

展开全部
货号：

1204318151

品相描述：全新

新华文轩网络书店全新正版书籍

商品描述：

本教材基于《师范生教师职业能力标准(试行)》《中小学教师培训课程指导标准(师德修养)》等文件内容，为师范生精心打造系统化、实用性的师德修养指南。全书构建了完整的师德培养体系，涵盖了教师职业道德的内涵与价值、师德修养的理论基础、教师职业道德规范与准则、新时代教师的师德观、教师理想信念的涵养等核心内容，并深入探讨了教师理想信念、道德情操、扎实学识与仁爱之心的培育路径。本教材通过理论阐释、案例解析与实践指导的有机融合，助力师范生实现从“他律”到“自律”再到“慎独”的师德境界提升。
配送说明

...
相似商品
为你推荐