张文京,重庆师范大学特殊教育学院教授,特殊教育硕士研究生导师,重庆市学术技术带头人,重庆市潘菽学术思想研究会副理事长,重庆市文史研究馆馆员,国务院政府特殊津贴获得者。
主要从事特殊教育课程论、特殊教育教学论、特殊儿童个别化教育、特殊儿童融合教育、特殊儿童早期干预研究。
多年来与同事共同努力,建立了个别化教育教学理论基础上的具有实践性、应用性的高校特殊教育成长课程群,进行特殊教育师资养成性培养探索。
承担多项省部级课题并获奖,发表论文数十篇,公开出版专著11部。获“全国特殊教育先进工作者”称号;获“重庆市名师”称号:获2007年重庆市争光贡献奖:获2008年“全国三八红旗手”称号;获2010年重庆市教书育人楷模奖。
陈建军,2008年黑龙江省第一届特殊教育专业免费本科师范生;2012年于重庆师范大学特殊教育系攻读硕士学位,主要研究方向为特殊教育课程与教学论;2014年9月至2015年1月赴台湾彰化师范大学复健咨商所研修与交流,期间主要研修方向包括应用行为分析技术及职业重建体系;2014年7月至12月受邀成为“特教360家长互助群”特约讲师,为家长群制订了为期2个月的晚间免费培训课程。2015年毕业后留校工作,2016年7月到济南大学工作。参编著作2部,发表学术论文3篇。