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刘青 编 / 人民体育出版社 / 2008-08 / 平装
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上书时间2024-03-29
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新时期体育教师培训教程
《新时期体育教师培训教程》分为观念篇、实践篇、健康篇和科研篇共15章,其大纲设计、内容选取及要求上紧紧围绕新时期中小学“健康第一”的指导思想和“勤奋学习、愉快生活、全面发展”的教育理念,提高体育教师的技能,确保学校体育课和课外体育活动的有效开展。《新时期体育教师培训教程》充分考虑了它的前瞻性和实效性,它既可作为当前中小学体育教师的培训用教材,又可用作中小学体育教师业务提高的自学教材和读物,也可作为体育院校体育专业本专科学生的辅助教材。
观念篇第一章现代教育观第一节现代教育改革的基本观念一、教育民主化观念二、教育信息化观念三、教育终身化观念四、教育国际化观念第二节现代教育改革的趋势一、教育体制改革的趋势二、课程改革的趋势三、教师培养专业化趋势第三节现代教育改革对体育教育的影响一、明确体育教育改革的基本趋势二、深化学校体育课程改革三、进一步加强和完善学校体育管理制度的建设四、必须大力营造学校体育文化环境第二章现代健康观第三章现代体育观实践篇第四章《体育(1-6年级)体育与健康(7-12年级)课程标准》(实验稿)解读第五章体育教学设计与实践第六章课外体育活动内容与组织形式的变化第七章校园青春集体舞组织教法第八章现代中小学户外运动第九章体育游戏的创编与实践健康篇第十章儿童青少年营养与健康第十一章常见运动性伤病的预防与保健第十二章儿童青少年的心理特点与健康第十三章学生健康的测量、评价与健康档案管理科研篇第十四章体育科学研究概述第十五章体育科研论文撰写与评价参考文献后记
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开播时间:09月02日 10:30