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  • {正版现货新书} 黄厚江教语文:中学卷 9787518701773 黄厚江著
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{正版现货新书} 黄厚江教语文:中学卷 9787518701773 黄厚江著

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全新正版现货,以书名为准,放心购买,购书咨询18515909251朱老师

  • 作者: 
  • 出版社:    语文出版社
  • ISBN:    9787518701773
  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    小16开
  • ISBN:  9787518701773
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  小16开

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    • 商品分类:
      教育
      货号:
      8584335
      商品描述:
      作者简介
      黄厚江,男,江苏省语文特级教师,江苏省首批教授级中学不错教师,全国中语会学术委员会副主任、教师发展中心副主任,全国三新作文教学研究会理事长,全国中学语文首批学术领军人物,国家教学成果奖获得者,全国很好语文教师,国标本苏教版初、高中语文教材主要编写者,省基础教育教学指导委员会中学语文学科专家委员,江苏省中语会副理事长,省五一劳动奖章获得者,苏州大学硕士生导师,苏州市教育名家,苏州市劳动模范。

       对中学语文教学有全面深入研究,形成了鲜明的教学风格和系统的语文教学主张,倡导的“本色语文”和“语文共生教学”在全国具有广泛影响,获得三项省政府成果特等奖。发表论文数百篇,撰写、主编教材、教参60余部(套),应邀在全国讲座语文教学数百场,执教公开课数百节。

       出版专著《语文的的原点》《你也可以这样教阅读》《你也可以这样教写作》《享受语文课堂》《还课堂语文本色》《语文课堂教学诊断》《预约课堂的精彩》《从此爱上作文课》和《论语读人》等多部。《语文的的原点》评为“2011年很受教师欢迎的100书”,《你也可以这样教阅读》评为“2014年很受教师欢迎的100书”。

      目录

      现代文教学

      《孔乙己》教学实录

      —抓住小说的“把手”读小说 /3

      《给我的孩子们》教学实录

      —让文本成为“孩子们”思想的沃土 /18

      《葡萄月令》教学实录

      —品味别样的语言“葡萄” /36

      《老王》教学实录

      —走进作者“愧怍”的心 /53

      《装在套子里的人》教学实录

      —让人物从“套子里”走出来 /75

      古诗文教学

      《黔之驴》教学实录

      —把一篇寓言读成几个故事 /93

      《白雪歌送武判官归京》教学实录

      —在言意共生中还原诗歌形象 /112

      《阿房宫赋》教学实录

      —在文本的世界中往来穿梭 /132

      《谏太宗十思疏》教学实录

      —让差异成为课堂的“酵母” /153

      《蜀道难》教学实录

      —在多样的诵读中体悟诗歌的艺术 /172

      作文教学

      《写出人物的个性》教学实录

      —“我”是教学资源 /193

      《记叙文故事情节的展开》教学实录

      —带着学生一起写故事 /211

      《一则材料的多种使用》教学实录

      —和学生一起体验写作过程 /230

      《写出之处背后的故事》教学实录

      —和名家一起写作文 /248

      《一万个人眼中一万种风》作文评讲课堂实录

      —让学生的习作在评讲中“再生” /269


      主编推荐

       《黄厚江教语文(中学卷)》一书用教学实录的方法将黄厚江老师的“本色语文”进行了全方面的生动阐释:既有对“现代文教学”要带领学生走进作品的教学方法实例,也有其“古诗文教学”过程中对学生在文字、文章、文学、文化方面素质的培养,还有其在“作文教学”中实行“共生作文教学”的课堂实践。 
       
       书中内容丰富,语言生动,适合语言文字、语文教育工作者和语文爱好者阅读,同时,为学生语文能力的培养,语文教育事业的发展提供了很大的帮助和借鉴。 
       

      精彩内容

       本书是真语文丛书的课例系列之一。该书精选了真语文大师黄厚江执教的15节初、高中语文示范课的课堂实录,并附有“听者思语”与“教者思语”,使读者在感悟名师真语文教学艺术的同时,也能看到其他老师对这些课的分析以及执教者自己的教学反思,从而加深对真语文教学的思考与理解。 
       
       书中内容丰富,语言生动,适合语言文字、语文教育工作者和语文爱好者阅读,同时,为学生语文能力的培养,语文教育事业的发展提供了很大的帮助和借鉴。

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