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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787107380778
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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    • 商品分类：
      教材教辅考试 > 教辅 > 小学教辅 > 小学通用
      货号：
      17851802
      商品描述：
      作者简介
      刘默耕，我国著名科学启蒙教育专家，曾先后担任人民教育出版社生物自然编辑室副主任、副编审、课程教材研究所副研究员等职。
          1922年生于贵州省贵阳市，1949年毕业于清华大学（当时属于西南联合大学）数学系。1947年在晋冀鲁豫边区政府直属行知学校任教时就开始从事小学自然教学工作，当时基于对辩证唯物主义认识论的理解，开始形成了与传统自然课截然不同的教学思想和教学方法，着眼于培养学生认识客观世界的能力。当时的学生李铁映、伍绍祖等都认为刘默耕老师对自己以后的工作和发展起了很大的作用。
          1981年负责起草了《全日制五年制小学自然教学大纲》。主持编写了新的自然教科书和教师用书。这个大纲和这套教材总结了我国三十多年自然教学的成功经验，吸收了国际小学科学教育的先进思想，确立了自然学科在基础教育中的“科学启蒙教育”地位，创立了新型的教育思想、教育模式和教学方法，是我国当代自然教学改革的起点和标志，为以后的小学科学教育起了奠基作用。

      目录
      第一编  小学科学教育改革探索
        希望重视基础教育的基础理论的学习研究
        明确我们的历史责任
        地衣赞——献给小学自然教师
        必须重视小学的《自然常识》课
        从自然课诞生的历史看自然课的重要性
        用改革来加强小学科学教育
        自然教学沿革简述
        自然课到底是干什么的
        良好的科学基础启蒙教育对未来的积极影响
        小学阶段科学教育要达到什么程度
        关于小学自然科研项目与湖北同志的商谈
        小学科学教育改革的哲学基础
        改革小学科学教育之我见
        小学自然四十年的几点反思
      第二编  自然教材改革研究
        我国传统的常识教材
        1949—1981年的小学自然教材
        关于新编小学自然教学大纲和教材的几个问题
        为起草新的自然教学大纲向四川、上海、天津等地同志征求意见
        小学自然教材审稿会简记
        答复关于1982年起使用的新编小学自然教学大纲(征求意见二稿)的八个问题
        新编小学《自然》第一册简介
        由“兔子喂奶”插图想到的
        对新编小学自然教材使用情况的回顾
        小学自然课的教材教法必须逐步改革
      第三编  自然教学改革与创新
        自然课应给学生无价之宝
        新编自然课本的教学艺术
        记兰本达教授的一节自然观摩课
        关于《兰本达的“探究一研讨”教学法及其在中国》出版的一封信
        愿新一代更聪明
      第四编  国外小学科学教育研究
        美国小学自然课的点滴情况
        社会结构·思想体系·教学方法
        社会、教育与“概念”的形成
        联合国亚太地区“发展小学理科教学材料”学习班研究报告译介
        小学自然课改革面临的认识问题
        附录刘默耕思想的继承与发展
        他永远活在我们的心里
        睿智的最后闪光——学习刘默耕老师关于“三性”的谈话
        学习刘默耕小学科学教育思想之一——小学自然教学的教学模式
        学习刘默耕小学科学教育思想之二——自然课改革教学思想的核心
        学习刘默耕小学科学教育思想之三——自然课改革的突破口
        学习刘默耕小学科学教育思想之四——卓越的大局观
        学习刘默耕小学科学教育思想之五——自然课改革怎样理解“能力”
        学习刘默耕小学科学教育思想之六——实施素质教育的必由之路
        刘默耕先生的小学科学教学思想简述
        致敬经典

      精彩内容
      刘默耕（1922—2000）
      是我国著名科学教育家、编
      辑出版家，也是我国小学自
      然教学改革的前驱和导师。
      1983年3月的《北京日报》
      《人民日报》，1984年1月
      和1991年4月的《人民教育
      》杂志，都曾报道过他的事
      迹，《人民日报》称他“40
      年来为小学自然教学作出了
      突出贡献”。本书包含了，
      小学科学教育改革探索、自
      然教材改革研究、自然教学
      改革与创新、国外小学科学
      教育研究等内容。

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