正版新书现货 初中语文教学问“策”研究 袁小园 著
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作者:
袁小园 著
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出版社:
天津社会科学院出版社
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ISBN:
9787556306978
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出版时间:
2021-01
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16开
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纸张:
胶版纸
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页数:
250页
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字数:
99999千字
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作者:
袁小园 著
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出版社:
天津社会科学院出版社
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ISBN:
9787556306978
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出版时间:
2021-01
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纸张:
胶版纸
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页数:
250页
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字数:
99999千字
售价
￥
27.20
4.7折
定价
￥58.00
品相
全新
上书时间2024-05-15
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基本信息
书名:初中语文教学问“策”研究
定价：58.00元
作者:袁小园 著
出版社：天津社会科学院出版社
出版日期：2021-01-01
ISBN：9787556306978
字数：225000
页码：250
版次：
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
内容提要
本书围绕学科育人的教育思想，依托于对部编本语文教材的研究，论述了如何全面提高学生语文素养、正确把握语文教育特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放且有活力的语文课程，并结合语文学科特点和具体案例展开。本书内容分为随文而教、创新拓展、读写结合、多元探究、教材研究、智慧研讨六个篇章，为初中语文教师开展教学研究提出了建议，充分展示了语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，体现了语文课程工具性与人文性统一的特点。本书具有一定社会价值，值得相关语文教育工作者参考与借鉴。
目录
章 随文而教——语言积累与实践应用 节 给词汇理解多一点语境 第二节 给文化常识多一点讲解 第三节 给正确表达多一点规范 第四节 给语言美化多一点方法 第五节 给口语交际多一点体验第二章 多元拓展——“1+X”与发展性研究 节 确定阅读策略，增加阅读量 第二节 关注“1+X”，开展主题拓展阅读活动 第三节 加强拓展阅读教学的发展性研究 第四节 重视拓展阅读教学活动的开发第三章 读写结合——整合研究与融合发展 节 充分理解“读写结合”教学研究的意义 第二节 在实践中深度理解“读写结合”教学理念 第三节 注重对“读写结合”的资源开发与课程建设 第四节 重视对“读写结合”教学策略的研究第四章 多元探究——活动设计与参与实践 节 充分了解语文综合实践活动的研究背景 第二节 全面解析语文实践活动的教学目标及特点 第三节 深度剖析语文实践活动的资源类型及特点 第四节 多元研讨语文综合实践活动开发路径第五章 学科育人——教材研究与“以美育美” 节 让语文教学在传承中发挥“以美育美”的教育作用 第二节 深刻理解语文教学“以美育美”的核心概念 第三节 厘清语文教材“以美育美”资源的主要类型 第四节 制定“以美育美”语文教材的资源开发策略 第五节 探索统编语文教材“以美育美”的实践路径第六章 智慧研讨——教研思考与创新发展 节 了解新课程，理解新理念，持续提升教师核心素养 第二节 专业校本化发展，教研教学共同发展 第三节 优化信息资源管理，助推语文素养持续提升 第四节 个性化发展，选择性学习，师生共研教与学 第五节 建设教研共同体，实现资源区本化，促进学校教研均衡发展 第六节 建设语文信息化教学环境，拓宽语文教学研究场域
作者介绍
序言
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开播时间：09月02日 10:30
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