全新正版图书 中国高考报告:22:22:22中国高考报告学术委员会新华出版社9787516661451 黎明书店
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作者:
中国高考报告学术委员会主编
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出版社:
新华出版社
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ISBN:
9787516661451
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出版时间:
2021-12
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作者:
中国高考报告学术委员会主编
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出版社:
新华出版社
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ISBN:
9787516661451
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本报告从七个部分报告和六大专题板块）分别讨论了 21 年中国高考改革的政策背景、命题特征、教学改革、招录况、社会影响和评价体系，系统讨论高考综合改革下的政策走向及应对策略。报结了 21 年高考改革的三大关键内容括高考评价体系落地、国家高质量教育体系建设大力以及加快构建良好教育生态等，揭示以高考综合改革为核心的教育改革对落实的教育方针、推动国家人才培养战略转型、实现教育强国和中华民族复兴具有重要的作用。篇政策篇为高考政策解读，系统阐述了21 年新高考内容改革的根本原则，剖析高考命题的基本特征、考查和未来发展趋势。第三篇考试篇为高考命题分析，结合 21 年高考命题的具体案例，分别从语文等九大学科深入探两年高考试题所贯穿的“核心价值金线、能力素养银线、境载体串联线”的重要线索，综合阐释高考命题的宏观趋势与测量前景，深入探讨高考命题的理论依据与实践验。第四篇教改篇为教学改革结与剖析，强调新高考改革的作用，着力展示高考综合改革背景下的高中课程教学改革实践，发掘教学创新的有价值验，揭示教学中存在的问题。第五篇篇，剖析 21 年高考和招生的具体况与趋势。第六篇影响篇，通过规范的实证分析发现，改革开放四十余年来高考以及以高考为核心的教育给中国济社会发展带来的巨大变化，实证分析表明，以高考为导向的教育是中国改革开放取得辉煌成和社步重要的内在动力因素。第七篇评价篇系统解读中国高考评价体系，明确未来高考内容改革的方向、着力点和要求，认识“无价值，不入题；无思维，不命题；无境，不成题”的考查要求和命题规则，有助于把握高考评价体系体特征和内在逻辑。 本报告紧扣高考改革政策方向，扎根中国高考改革实践验，系统研究高考政策、高考改革与国家人才培养战略转型，结高考综合改革实践成效，助力教育关键规则资源均等化，推动中国教育改革向纵深发展。
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