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全新正版现货指向核心素养培育的英语深度学习研究——小学英语

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作者: 程燕，刘红斌，唐鸿著
出版社: 重庆大学出版社
ISBN: 9787568932080
出版时间: 2022-07
版次: 1

装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 209页
字数: 99999千字

作者: 程燕，刘红斌，唐鸿著
出版社: 重庆大学出版社
ISBN: 9787568932080
出版时间: 2022-07

版次: 1
装帧: 平装
开本: 16开

纸张: 胶版纸
页数: 209页
字数: 99999千字

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商品分类：

社会文化

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R_11695050

商品描述：

基本信息
书名:指向核心素养培育的英语深度学习研究——小学英语“TDL”校本课程建设的探索与实践
定价：69.00元
作者:程燕，刘红斌，唐鸿著
出版社：重庆大学出版社
出版日期：2022-07-01
ISBN：9787568932080
字数：301000
页码：209
版次：
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐

内容提要
本书聚焦核心素养培育，立足小学英语校本课程建设，深度剖析深度学习在小学英语学习阶段的重要意义。全书共六章，以重庆市沙坪坝区几所小学联盟实施的小学英语“TDL”校本课程改革为载体，从校本课程的建设、实施和评价等方面进行系统阐述，提炼了深度学习实践创新模型，为国内小学英语课程研究提供了丰富的素材和经验。
目录
章深度学习与“TDL”校本课程建设节小学英语校本课程建设现状第二节深度学习与核心素养培育第三节深度学习与“TDL”校本课程建设第二章 “TDL”校本课程的体系构建节 “TDL”校本课程构建基础第二节 “TDL”校本课程体系构建第三节 “TDL”校本课程构建特点第三章 “TDL”校本课程：“单元主题式”深度学习节 “单元主题式”深度学习释义第二节 “五课一图”教学模型第三节 “五课一图”教学案例举隅第四章 “TDL”校本课程：“团队互助式”深度学习节 “团队互助式”深度学习释义第二节 “团队互助式”深度学习模型构建第三节 “团队互助式”深度学习资源共建共享第五章 “TDL”校本课程：“项目菜单式”深度学习节 “项目菜单式”深度学习释义第二节 “项目菜单式”深度学习模型构建第三节 “项目菜单式”深度学习案例举隅第六章 “TDL”校本课程管理与评价节 “TDL”校本课程管理第二节 “TDL”校本课程评价第三节 “TDL”校本课程实施效能分析参考文献
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