全新正版现货 场馆科普效果评估概论(精)科普理论与实践研究
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作者:
郑念编著
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出版社:
中国科学技术出版社
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ISBN:
9787504684110
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出版时间:
2020-10
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版次:
1
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装帧:
精装
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开本:
16开
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纸张:
胶版纸
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页数:
312页
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字数:
320千字
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作者:
郑念编著
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出版社:
中国科学技术出版社
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ISBN:
9787504684110
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出版时间:
2020-10
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纸张:
胶版纸
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页数:
312页
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字数:
320千字
售价
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5.9折
定价
￥88.00
品相
全新
上书时间2023-12-26
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商品描述：
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基本信息
书名:场馆科普效果评估概论(精)/科普理论与实践研究
定价：88元
作者:郑念编著
出版社：中国科学技术出版社
出版日期：2020-10-01
ISBN：9787504684110
字数：320
页码：312
版次：1
装帧：精装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
本书是别开生面的一部场馆科普评估理论与方法结合的著作，书中理论与案例结合，不仅具有理论系统性，还具有很强的操作性。书中从评估、场馆科普、场馆科普教育理论与项目等概念入手，进一步论述了场馆科普评估的理论和方法、约束条件与评估实施，并详述了场馆科普的需求评估、前端评估、形成性评估、总结性评估，以及不同类型教育项目评估、科普展览教育效果评估、科普场馆综合评估。如果对科普评估感兴趣，这本书很适合入手；如果想了解场馆科普的理论，这本书是目前为止系统的；如果想掌握场馆科普评估的模式，这本书介绍的7种模式足够了。
内容提要
科普场馆是重要的科普阵地，其中的展教项目则是场馆的展教载体，具有很重要的科普功能。展教项目也是科技馆、自然科学博物馆、科技专题馆、科普基地等科普场馆中不可缺少的项目，对其进行评估不仅是做好科普展教工作的需要，也是科普场馆自身发展不可或缺的工作。本书主要从评估出发，针对科普场馆的展教项目评估讲述了评估的原则、方法、路径、技术手段和评估的设计等，并辅以相应的案例，具有好学易用的特点，希望能对科普场馆展教项目的改进起到指导作用。本书 对其他展教项目的评估也具有参考意义。
目录
导言一、评估的本质二、评估的发展历程三、评估研究及其发展四、评估的运用领域五、评估时代及其要求六、开展科普场馆展教项目评估的必要性七、本书的使用章 场馆科普概述节 科普的产生、发展及特征一、科普的产生及本质特征二、不同语境下的科普定义三、科普系统观四、新时代科普发展态势第二节 科普场馆与场馆科普一、科普场馆二、场馆科普第三节 场馆科普的发展趋势一、科普教育呈现多元化发展二、更加关注科技前沿的科普教育三、交互式展教成为教育方式第二章 场馆科普教育理论与技术一、场馆科普教育和学习的理论模式二、场馆科普教育和学习的特点三、科普场馆学习的特征四、科普场馆学习与其他场所学习的差异第三章 场馆科普教育项目的评估与管理节 场馆科普教育效果评估的必要性一、国外场馆教育评估二、国内场馆科普教育效果评估的现状三、开展场馆科普效果评估的必要性四、加强科普场馆评估是促进科普事业发展的重要手段五、科普场馆的快速发展为评估提供了广阔的市场第二节 场馆科普教育项目评估一、基于调查的影响和效果评估二、基于活动学习单的效果评估三、基于项目理论框架的评估四、基于观察的行为评估第三节 场馆科普项目的管理一、场馆科普项目管理流程二、场馆科普项目管理的基本原则三、场馆科普项目的特点第四章 场馆科普项目评估的理论和方法节 场馆科普教育效果评估基础理论一、系统的理论与科普效果评估二、信息论在科普效果评估中的运用三、控制论方法在科普效果研究中的运用第二节 场馆科普项目开发与评估一、前端评估二、形成性评估三、总结性评估四、不同类型评估的比较第三节 场馆科普教育评估的基本方法一、定性评估、定量评估与混合评估二、专家评估、观众评估三、自评估、第三方评估与合作评估第五章 约束条件与评估实施节 概述一、约束条件下的评估二、有约束条件评估的类型三、约束条件的评估方法第二节 评估设计一、计划评估和确定评估范围二、界定项目理论模型三、界定限制性因素四、简化评估设计第三节 评估策略一、数据处理技术二、减少数据收集和分析所需时间的几种特殊方法三、发现影响评估的因素四、找到并降低对评估设计有效性和适宜性的威胁因素五、提高评估设计的有效性和适宜性应该综合考虑的因素第六章 场馆科普的需求评估节 基本概念和项目分析一、基本概念二、项目分析三、需求诊断第二节 项目目标和具体化一、项目要解决的问题二、科普项目问题具体化三、科普需求对象分析第三节 项目需求分析及报告一、描述科普需求特征二、需求评估报告三、需求评估的主要内容和注意事项第七章 场馆科普项目前端评估节 科普项目理论的概念和表达一、科普项目理论二、科普项目理论表达三、细化项目理论的程序第二节 项目理论评价一、对项目理论框架的评价二、观察评估和验证三、科普项目理论评估的必要性和影响附：前端评估案例——澳大利亚博物馆的生物多样性展览第八章 场馆科普项目的形成性评估节 形成性评估概述一、互动性展览的形成性评估二、展品定型中使用的方法第二节 展品 / 展览开发过程评估一、场馆科普展品开发过程的评估类型二、展览教育的自我评估第三节 展览开发中的观察评估一、如何观察参观者二、观察的维度和主要指标三、观察评估要解决的问题第四节 展品的定型评估一、评估展品的可用性（可接近性）二、修正性评估附：关于形成性评估的案例 赛德威克地球科学博物馆对“地质学家达尔文”展览的形成评估第九章 场馆科普项目的总结性评估节 总结性评估概述一、基本概念二、技术和方法三、场馆科普展览的要素和结构第二节 展览总结性评估的基本维度一、展览定型与完成二、展览效果评估三、场馆科普展览的影响评估第三节 总结性评估报告的撰写一、评估报告的结构二、案例介绍三、案例启示第十章 场馆科普中不同类型教育项目评估节 场馆科普教育活动类项目一、教育活动类项目的类型和特点二、科普场馆教育活动项目评估的基本方法三、案例介绍第二节 角色扮演类教育活动一、基本概念和特点分析二、评估方法三、案例介绍：儿童科学乐园亲子家庭教育活动评估第三节 动手类科普项目评估一、动手类科普项目概念二、动手类科普项目特点三、动手类科普项目评估概述四、案例分析：造纸体验（废纸再生）第十一章 场馆科普展览教育效果评估节 常设展览科普效果评估一、基本概念二、常设展览科普教育效果评估三、反映场馆科普展览效果的常用指标第二节 专题展览效果评估一、场馆科普专题展览概述二、评估方法三、案例分析第三节 流动科普展览评估一、流动科普设施及展览简介二、流动科普展览效果评估第十二章 科普场馆综合评估节 科普场馆评估概述一、指标的概念与功能二、指标体系三、评估指标体系的设计第二节 场馆科普效果综合评估一、指标体系综合评估二、科普效果评估数据的获取与处理办法第三节 评估结果及其使用一、评估结果的呈现：评估报告二、评估报告的使用：政策建议主要参考文献附录 中国主要科普场馆信息表后记
作者介绍
序言
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孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课
开播时间：09月02日 10:30
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