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正版现货新书家庭心理教育导论 9787567255128 方翰青著

全新正版现货，以书名为准，放心购买，购书咨询18822403591朱老师

作者: 方翰青著
出版社: 苏州大学出版社
ISBN: 9787567255128

出版时间: 2025-12
装帧: 平装
开本: 24cm

作者: 方翰青著
出版社: 苏州大学出版社

ISBN: 9787567255128
出版时间: 2025-12

装帧: 平装
开本: 24cm

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商品分类：

教育

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200255613

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目录
第一章家庭心理教育概述
  第一节家庭心理教育的内涵
    一、什么是家庭心理教育
    二、家庭心理教育的特点
    三、家庭心理教育的重要性
    四、家庭心理教育的基本任务
  第二节家庭心理教育的功能
    一、促进个体心理健康
    二、支持个体社会化发展
    三、增强家庭功能
    四、助力学业与职业发展
    五、支持个体道德与价值观的形成
    六、预防家庭功能失调与社会问题
    七、应对社会变迁与挑战
  第三节家庭心理教育的理论基础
    一、家庭心理教育的心理学理论
    二、家庭心理教育的社会学理论
第二章家庭心理教育的一般过程
  第一节儿童和青少年的心理发展规律
    一、心理发展的基本概念
    二、儿童和青少年心理发展的主要阶段
    三、心理发展的主要影响因素
    四、心理发展规律在家庭教育中的应用
  第二节家庭心理教育的核心目标与基本要求
    一、家庭心理教育的核心目标
    二、家庭心理教育的前提与要求
  第三节家庭心理教育的内容
    一、情绪管理
    二、行为习惯的培养
    三、社会交往能力的培养
    四、价值观与道德教育
  第四节家庭心理教育的实施策略
    一、有效沟通
    二、正面管教
    三、教育活动的设计
    四、家庭氛围的营造
  第五节家庭心理教育的评估与反馈
    一、家庭心理教育效果的评估
    二、子女与家长的双向反馈
    三、持续改进的策略
  第六节家庭心理教育中的挑战及其应对
    一、常见家庭心理教育问题
    二、应对家庭心理教育挑战的策略
    三、寻求外部支持
    四、家庭心理教育在现代社会中的新挑战
    五、家庭心理教育的未来发展方向
第三章家庭心理教育的基本原则
  第一节科学性原则
    一、科学性原则的基本内涵
    二、科学性原则的基本要求
  第二节积极性原则
    一、积极性原则的基本内涵
    二、积极性原则的基本要求
  第三节儿童为本原则
    一、儿童为本原则的基本内涵
    二、儿童为本原则的基本要求
  第四节家长主体原则
    一、家长主体原则的基本内涵
    二、家长主体原则的基本要求
  第五节多向互动原则
    一、多向互动原则的基本内涵
    二、多向互动原则的基本要求
第四章家庭心理教育的主要内容
  第一节人格心理教育
    一、品德心理教育
    二、自我认知教育
    三、耐挫心理教育
  第二节情绪心理教育
    一、情绪认知教育
    二、情绪体验教育
    三、情绪管理教育
  第三节人际心理教育
    一、人际关系心理教育
    二、恋爱心理教育
  第四节学习心理教育
    一、学习适应教育
    二、学习动机教育
    三、学习习惯教育
    四、学习策略教育
    五、考试心理教育
  第五节生活心理教育
    一、生活习惯心理教育
    二、性心理教育
    三、网络心理教育
  第六节职业心理教育
    一、职业理想心理教育
    二、职业规划心理教育
    三、升学择业心理指导
第五章家庭心理教育的常用方法
  第一节说服式心理教育
    一、说服式心理教育的理论基础
    二、说服式心理教育的操作规程
    三、说服式心理教育的优势与弊端
  第二节行为训练式心理教育
    一、行为训练式心理教育的理论基础
    二、行为训练式心理教育的操作规程
    三、行为训练式心理教育的优势与弊端
  第三节家规制约式心理教育
    一、家规制约式心理教育的理论基础
    二、家规制约式心理教育的操作规程
    三、家规制约式心理教育的优势与弊端
  第四节游戏治疗式心理教育
    一、游戏治疗式心理教育的理论基础
    二、游戏治疗式心理教育的操作规程
    三、游戏治疗式心理教育的优势与弊端
第六章家庭心理教育的实现途径
  第一节提升父母教育素养
    一、提升父母对儿童身心发展规律的认知
    二、提升父母评价子女的能力
    三、提升父母的道德素养
  第二节提升父母多向互动能力
    一、提升父母积极关注的能力
    二、提升父母积极沟通的能力
    三、提升家、校、社协同能力
  第三节提升父母执行力
    一、明确奖惩规则
    二、以身作则
    三、严格执行
  第四节提升儿童体验经历
    一、扮演不同角色
    二、体验不同情绪
第七章家庭心理教育的保障体系
  第一节现行立法对家庭心理教育的规制
    一、现行法律体系中的家庭心理教育规制
    二、家庭心理教育中父母的法律责任与法律义务
    三、家庭心理教育中政府的责任与支持措施
    四、家庭心理教育法律规制的现实挑战
    五、国际经验与本土化探索
    六、现行立法对家庭心理教育的规制效果评估
  第二节父母的教育管理责任与权利边界
    一、父母教育管理责任的法律与伦理基础
    二、父母在教育管理中的主要责任
    三、父母权利的定义与限制
    四、父母权利和子女权利的冲突与调和
    五

精彩内容
    家庭心理教育在现代社
会中的重要性日益凸显，本
研究在深入阐述家庭心理教
育内涵、功能、理论支撑的
基础上，科学探究家庭心理
教育的一般过程及其规律，
全面探析科学开展家庭心理
教育时应遵循的基本原则，
着重探索现阶段家庭心理教
育的内容体系构建，突出探
讨家庭心理教育的操作策略
及实现途径。在确保家庭心
理教育的有效性与可持续发
展方面，多层次、多维度构
建强有力的家庭心理教育保
障体系有着至关重要的作用
。本书可以作为家庭教育领
域的指导性用书。
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