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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787521338904
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

售价 ￥ 33.81 5.7折

定价 ￥59.00 

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      11754066
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      商品简介

      《使用驱动的二语教学：实证依据》对使用驱动的二语教学进行了全面系统的介绍，主要涉及理论视角、教学效果以及语料库语言学在其中的核心作用三个方面。使用驱动的二语教学相较于传统交际型教学法有独特的优势，能够为教学目标和教学内容的确定、教学效果的评估等方面提供重要参考。


      作者简介

      安德烈娅·E. 泰勒（Andrea E. Tyler）：美国乔治敦大学语言学系名誉教授，在认知语言学领域著述颇丰，主要研究兴趣为认知语言学在第二语言学习、跨文化语用学和话语分析中的应用。
      洛德丝·奥尔特加（Lourdes Ortega）：美国乔治敦大学语言学系教授，主要研究方向为第二语言习得，特别是成人二语习得中的使用驱动、双语现象、教育维度等。
      宇野真理子（Mariko Uno）：美国亚利桑那大学东亚研究系访问助理教授，主要研究方向为认知语言学、儿童语言习得等。
      哈·因·帕克（Hae In Park）：美国纽约州立大学奥尔巴尼分校教育理论与实践系助理教授，主要研究方向为双语现象与认知、实验心理语言学、成人二语习得等。


      目录
      《使用驱动的二语教学:实证依据:英文》目录参见目录图

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      精彩内容
      本书对使用驱动的二语教学进行了全面系统的介绍，主要涉及理论视角、教学效果以及语料库语言学在其中的核心作用三个方面。使用驱动的二语教学相较于传统交际型教学法有独特的优势，能够为教学目标和教学内容的确定、教学效果的评估等方面提供重要参考。

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