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正版现货新书早的敲门砖:汉字注音英语教材研究 9787100260923 余德英著

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作者: 余德英著
出版社: 商务印书馆
ISBN: 9787100260923

出版时间: 2025-12
装帧: 平装
开本: 22cm

作者: 余德英著
出版社: 商务印书馆

ISBN: 9787100260923
出版时间: 2025-12

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200220585

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作者简介
余德英，毕业于华东师范大学，获教育学博士学位。现任肇庆学院外国语言文化学院英语教学论副教授，主要从事英语课程与教学论、教师教育等方面研究，代表作有《从商行到学府:1620-1862年的中国英语教育》《学科教学论》，参编教材2部，主持省级科研项目3项，市级科研项目5项;在国内外核心期刊、省级期刊公开发表学术论文20余篇。

目录
前言第一章汉字注音英语教材的前史（1620-1748）第一节以汉字标注周边民族语言读音的历史第二节汉字注音之《华夷译语》系列教材的编撰第三节汉字注音之澳门葡语教材的诞生第四节澳门葡语教材的概况、内容及特征第五节口耳相传的广州英语之概述本章小结第二章粤语注音的“直音法”英语词汇教材（1748-1842）第一节广州“一口通商”的时代背景第二节从官方编撰到坊间刊刻的注音教材概况第三节粤语注音英语词汇教材的编撰体例第四节粤语注音英语词汇教材的内容分析第五节粤语注音英语词汇教材的教学方式第六节粤语注音英语词汇教材的历史影响本章小结第三章“汉字切音+特殊符号”注音的英语句语教材（1842-1862）第一节“五口通商”与多种方言注音英语教材的发展第二节“汉字+ 符号”注音的英语句语教材的编撰概况第三节从“沿袭”到“创新”的英语句语教材编撰体例第四节从“词汇”到“句语”的教学内容转向第五节采用“汉字切音+ 特殊符号”的英语语音教学方式第六节“汉字切音+特殊符号”注音英语句语教材的历史影响本章小结第四章“字母拼读 + 汉字切音 + 特殊符号”注音的综合英语教材（1862-1912）第一节“新式教育”背景下综合英语教材的编撰第二节各种方言注音综合英语教材的编撰概况第三节从中式到西式的综合英语教材编撰体例第四节兼顾听、说、读、写技能的综合英语教材内容第五节“ 多元化”注音的英语教材教学方式第六节“ 多元化”注音综合英语教材的历史影响本章小结第五章“音标 + 汉字注音”的分科英语教材（1912-1949）第一节“音标+ 汉字注音”的英语教材编撰背景第二节“音标+ 汉字注音”的英语教材编撰概况第三节多元化的分科英语教材编撰体例第四节“音标+ 汉字注音”分科英语教材的主要内容第五节音标注音为主、汉字注音为辅的英语教学模式第六节音标+ 汉字注音英语教材的历史意义本章小结结语

内容摘要
本书从教材史角度出发，梳理了汉字注音英语教材从诞生到发展、兴盛及消亡的历史情况。第一章对近代之前汉字标注外族语或外来语读音的教材作了介绍，并对作为最早沟通中西交流媒介的口耳相传式的“澳门葡语”“广东英语”做了梳理，此为汉字注音英语教材诞生的历史背景。第二章探讨了广州“一口通商”背景下《英吉利国译语》《红毛番话》等粤语注音英语教材的编撰情况、特点及历史价值。第三章介绍了第一次鸦片战争后中国被迫“五口通商”下出现的《华英通用杂话》《华夷译语》《英话注解》等采用粤语方言及其他方言注音的英语教材，探讨了其在教学内容、特点及方法的变迁。第四章梳理清政府改革背景下发行的汉字注音英语教材。第五章探索汉字注音英语教材在民国时期的影响及其逐渐退出历史舞台的历程，并剖析汉字注音英语教材对当代英语教材编撰的启示和借鉴价值。

主编推荐
在中外交流和文化接触中，以汉字语音标注外语读音，可说古已有之，从史书中对外国、异族、域外事物人名的音译，东汉以降的佛经中译，到明清两代官方编撰的辞书《华夷译语》，都不乏此类先例。故近代以来随着中西方在中国本土大规模直接接触和交流，拉开中国人学习英语的历史序幕，汉字注音英语教材这一历史产物便应运而生，成为当时中国人叩响通往国际大门的“敲门砖”。在本书中，作者以广州“一口通商”、第一次鸦片战争后中国被迫“五口通商”、清政府改革、辛亥革命等重要历史节点划分时段，以五章梳理出汉字注音英语教材从诞生到发展、兴盛及逐渐退出历史舞台的历程，并探索近代以来中国英语教学内容、特点及方法的发展变迁，剖析了汉字注音英语教材对当今中国英语教材编撰的启示和借鉴价值。

精彩内容
本书从教材史角度出发，梳理了汉字注音英语教材从诞生到发展、兴盛及消亡的历史情况。第一章对近代之前汉字标注外族语或外来语读音的教材作了介绍，并对作为最早沟通中西交流媒介的口耳相传式的“澳门葡语”“广东英语”做了梳理，此为汉字注音英语教材诞生的历史背景。第二章探讨了广州“一口通商”背景下《英吉利国译语》《红毛番话》等粤语注音英语教材的编撰情况、特点及历史价值。第三章介绍了第一次鸦片战争后中国被迫“五口通商”下出现的《华英通用杂话》《华夷译语》《英话注解》等采用粤语方言及其他方言注音的英语教材，探讨了其在教学内容、特点及方法的变迁。第四章梳理清政府改革背景下发行的汉字注音英语教材。第五章探索汉字注音英语教材在民国时期的影响及其逐渐退出历史舞台的历程，并剖析汉字注音英语教材对当代英语教材编撰的启示和借鉴价值。
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