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  • {正版现货新书} 初中英语美文悦读与品析 9787540766856 马德凤,夏琪凤主编
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{正版现货新书} 初中英语美文悦读与品析 9787540766856 马德凤,夏琪凤主编

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全新正版现货,以书名为准,放心购买,购书咨询18515909251朱老师

  • 作者: 
  • 出版社:    四川民族出版社
  • ISBN:    9787540766856
  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787540766856
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

售价 11.61 4.2折

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    • 货号:
      8100687
      商品描述:
      作者简介
          马德凤,女,本科学历,中学不错,江苏省英语教育学会会员,南通市政协委员,南通市如皋市初中英语学科核心成员。2004年获中华人民共和国教育部颁发的“全国很好教师”光荣称号;数次被南通市及如皋市教育部门评比很好教育工作者及基础教育课程改革优选工作者。曾是江苏省新教材使用样本班教师,逐步形成了一套适合初中英语教学的模式。2007年参加了南通市初中毕业、升学考试英语学科的命题工作。

      目录

      人物篇
       
      生活篇
       
      情感篇
       
      励志篇
       
      热点篇
       
      书信篇
       
      说明篇
       
      幽默篇
       
      文化篇
       
      史地篇
       
      新闻篇
       
      哲理篇
       
      参考答案


      内容摘要
          《初中英语·美文悦读与品析》是由一线教师根据多年教学经验,以向学生介绍英语国家的文化习俗、培养学生强烈的文化意识、提高学生运用英语的能力为目的而编写的英语阅读类辅导用书。书中选取近几年来具有代表性的各地区中考阅读真题,根据选文内容将其分为人物篇、生活篇、情感篇、励志篇、热点篇、书信篇、说明篇、幽默篇、文化篇、史地篇、新闻篇、哲理篇,题型包括完型填空、阅读理解、任务型阅读、短文填词等,每篇短文后包括拓展学生新词储备的“知识扩容”、品析翻译优美语句的“佳句品读”和赏析全篇选文精华的“美文赏析”。本书结构新颖完整,选材于中考真题,适合八、九年级学生使用,也可供英语老师平时教学参考使用。
      编辑推荐

          阅读是初中英语教学的重要内容,也是初中英语学业考试的重要模块。英语阅读教学不能只注意语言教学,应将英语看作语言和文化的统一。为此,来自教育一线的专家老师,精心打造了这本《初中英语·美文悦读与品析》,希望以此作为开设的“阅读与欣赏”第二课堂,让学生熟悉常见的英语修辞手法和措辞,培养学生强烈的文化意识,提高学生对中西文化差异的敏感性,从而达到提高学生的跨文化意识和运用英语交际的能力。
          本书以新课程理念为指导,结合各地英语阅读教学和中考实际,以学生的认知为出发点,以方便实用为原则,致力于让学生通过对优美选文多角度的精读,在有限的学习时间内,增强对西方文化的了解,进而全面提升英语认知能力。全书选材于中考真题,贴近中考实际,有较强的针对性,文后品析对选文进行了细致爬梳,使广大学生不仅能够读到许多优美的选文,拓展其阅读面,了解西方文化,还能通过“知识扩容”、“佳句品读”和“美文赏析”,拓展自己的词汇量,得知选文美在何处,难在何处,进一步提升自我的阅读及写作能力。
          本书作者均是来自于一线、担任毕业班教学多年的初中英语老师,希望通过这本精心打造的精品,为英语阅读的学习与考试提供成功的经验和指导。

      主编推荐

        知识扩容 佳句品读 美文赏析
       
        更 更全面 更有效
        

      精彩内容

          英语阅读教学不能只注意语言教学,而忽略了对学生跨文化意识的培养,应将英语看作语言和文化的统一。我们需要通过开设“阅读与欣赏”第二课堂,让学生熟悉常见的英语修辞手法和措辞,向学生介绍英语国家的文化和习俗,培养学生强烈的文化意识,提高学生对中西文化差异的敏感性,从而达到提高学生的跨文化意识和运用英语交际的能力。
       
          长期以来,无论是英语老师,还是学生,在处理英语阅读材料时,都存在着这样一种现象:老师选材料一学生阅读并完成相关练习一老师和学生一起对照答案一结束,学生只能忙于应付老师布置的任务,读后不留任何痕迹。如何让学生通过阅读提升自己的英语水平?如何让学生通过阅读提升自己学习英语的幸福指数?如何才能让英语学习成为快乐、享受的过程并产生令人幸福的学习成果?带着这些问题,以学生个体和书本间的“互慧”为旨归,我们尝试编写了这本《初中英语·美文悦读与品析》。


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