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繁星·春水统编语文教材指定阅读丛书

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冰心 / 北京教育出版社 / 2018-06 / 其他

售价 7.99 2.7折

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图书 > 教材教辅考试 > 教辅 > 其他教辅 > 其他
繁星·春水统编语文教材指定阅读丛书
作者: 冰心

出版社: 北京教育出版社

出版时间: 2018-06

版次: 1

ISBN: 9787570404940

定价: 29.80

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 铜版纸
内容简介：

《繁星》《春水》的内容，是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她*热衷于赞颂母爱，除此之外，她也很珍重手足之情。她无比深情地爱着自己的三个弟弟。当然，她也赞颂人类之爱，赞颂童心，赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱、亲情、童心、大自然，但是她却用了更多的篇幅来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷，同时也在探索着生命的意义和要认知世界本相的愿望。

作者简介：

冰心，原名谢婉莹（1900.10.5—1999.2.28），笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，近现代伟大的诗人、散文家、翻译家、儿童文学作家。冰心著有小说集《超人》，诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《樱花赞》等，其作品主张“爱的哲学”，她是“当代散文八大家”之一。

目录：

繁　星

自序／002

繁　星（一～一六四）／003

春　水

自序／062

春　水（一～一八二）／063

迎神曲／132

送神曲／134

一朵白蔷薇／136

冰　神／137

病的诗人（一）／138

病的诗人（二）／140

诗的女神／141

病的诗人（三）／143

谢“思想”／146

假如我是个作家／148

“将来”的女神／151

向　往／154

晚祷（一）／156

晚祷（二）／159

不　忍／161

哀　词／163

十　年／164

使　命／166

纪　事／167

歧　路／168

中秋前三日／169

十一月十一夜／170

安慰（一）／172

安慰（二）／173

解　脱／174

致　词／176

信　誓／178

纸　船／180

乡　愁／181

远　道／183

赴　敌／189

雨　后／193

可爱的／195

我的读后感／196

中考真题回放／198

阅读自我测试／201

参考答案／203

我的阅读记录卡／204

展开全部
货号：

946296

商品描述：

【书    名】繁星·春水  无障碍阅读+中考真题统编语文教材指定阅读丛书
【书    号】 9787570404940
【出版社】北京教育出版社
【作    者】冰心
【出版日期】 2018-06-01
【版    次】 1
【开    本】 16开
【定    价】 29.80元

【编辑推荐】
有效的阅读方案、多样的的阅读方法、精心的阅读赏析、实用的视频讲解……这些都会为中小学生阅读提供行之有效的帮助，可以帮助他们提高阅读、写作能力，提高语文成绩！

【内容简介】
《繁星》《春水》的内容，是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她*热衷于赞颂母爱，除此之外，她也很珍重手足之情。她无比深情地爱着自己的三个弟弟。当然，她也赞颂人类之爱，赞颂童心，赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱、亲情、童心、大自然，但是她却用了更多的篇幅来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷，同时也在探索着生命的意义和要认知世界本相的愿望。

【目录】
繁　星
自序／002
繁　星（一～一六四）／003
春　水
自序／062
春　水（一～一八二）／063
迎神曲／132
送神曲／134
一朵白蔷薇／136
冰　神／137
病的诗人（一）／138
病的诗人（二）／140
诗的女神／141
病的诗人（三）／143
谢“思想”／146
假如我是个作家／148
“将来”的女神／151
向　往／154
晚祷（一）／156
晚祷（二）／159
不　忍／161
哀　词／163
十　年／164
使　命／166
纪　事／167
歧　路／168
中秋前三日／169
十一月十一夜／170
安慰（一）／172
安慰（二）／173
解　脱／174
致　词／176
信　誓／178
纸　船／180
乡　愁／181
远　道／183
赴　敌／189
雨　后／193
可爱的／195
我的读后感／196
中考真题回放／198
阅读自我测试／201
参考答案／203
我的阅读记录卡／204

【前言】
随着社会科技的发展，人们已经有了更多的选择去填充自由闲暇的时光。有人沉浸于全民狂欢的某种游戏，有人着迷于喧嚣热闹的综艺节目……一杯茶、一盏灯、一本书，此情此境里，还有多少人愿意做那个捧书人呢？有些人已经物化为机械电子装置的一部分，不再喜欢简简单单的读书活动。
正是因为这样，国家才提倡“全民阅读”，提倡阅读经典。因为娱乐只是一场过境不停的风暴，真正跨越时间长河的是经典带来的*初的感动和肃穆的仪式感。所以，我国近些年的语文教育特别注重经典文学作品的阅读与考查。现在的统编版教材更是提倡学生大量阅读世界文学经典，每个年级都列出了对应学生水平的阅读书目，提供阅读方法，为学生做出阅读规划，引领学生更轻松愉悦地阅读名著。
在这一背景下，我们策划了这套“统编语文教材指定阅读丛书”，邀请了众多名师共同研究新教材，根据新教材的特点，秉持“读名著  学语文”这一阅读理念，以名著常考考点为依据，为学生制定了阅读方案，通过各种栏目帮助学生更好地阅读名著、理解名著，以期让学生得到更丰厚的收获！为此，我们做了以下工作：
一、根据***统一编写的*新教材选择书目
根据***统一编写的*新语文教材中指定阅读和推荐阅读的名著为学生选择书目，并与课本教材规定的年级基本对应，让学生根据教材进行同步阅读，更有利于学生的阅读与学习。
二、邀请名师结合中考考点制定名师导读方案
为了帮助学生更好地理解名著，更充分地备考，我们邀请名师结合中考名著常考考点特地为学生制定了一整套阅读方案，包括作家与作品、内容简介、主要人物、写作的艺术等。这套阅读方案可以帮助学生快速而深刻地理解名著，把握常考考点，提高考试成绩，进而对名著产生更浓厚的兴趣。
三、精心讲解适合学生的阅读方法
新版语文教材强调阅读方法，为此，我们邀请名师专门根据新教材阅读推荐的部分，结合具体阅读内容，为学生讲解、总结适合他们现阶段阅读水平的阅读方法，比如精读法、跳读法、做读书笔记、摘抄、写阅读心得等。
四、制作“名师微课”，视频讲解名著中的考点
邀请名师分析各地历年中考真题，总结分析名著常考考点、题型，并根据常考考点对常考名著进行归纳总结，制作成视频，扫二维码即可听课，有助于学生提高考试成绩。
除此之外，本套书还配合新教材的阅读理念为学生制定阅读记录卡，提出阅读建议，在文后提供优秀的读后感。同时，为了提高学生的成绩，我们还提供了历年中考真题和阅读自我测试题，帮助学生把握考点，进行有针对性的阅读训练。我们希望通过我们的努力，为学生提供一套集鉴赏性和实用性为一体的经典名著阅读指导书，为学生阅读尽绵薄之力！
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