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国学解读《三字经》与《弟子规》
朱润玉 著 / 中国财富出版社 / 2014-03 / 平装
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上书时间2022-08-12
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《国学解读《三字经》与《弟子规》》,从远古的回顾到今天的眺望,如果只选择停留在原点,便永远望不见地平线另一端的模样。成长,是一个过程,如果不能让脚步飞扬,那么就该让思想插上翅膀。童话与故事赐予我们想象,它们是基石,垫高我们迈向前方的脚。当我们把“为什么”变成惊叹号,当我们无畏地闯入大自然的怀抱,成长的轨迹便会向未来伸展成有力的形状。
朱润玉,1947年生,陕西蓝田人,老三届高中生。曾因成份不好,回乡务农,经受严酷劳动锻炼整10年。
1977年远赴新疆,考入教育界,进修大专。先后在霍城、昌吉从事中、小学教学,历任中、小学教务主任、校长多年。后调新疆昌吉职业技术学院工作至退休。
酷爱中华传统文化,加之多年教学汇集,退休后再系统学习历史典籍知识,力争用最简洁的文字,解译《三字经》《弟子规》。盼能为弘扬国学,尽绵薄之力。
上篇《三字经》第一课人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。第二课昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。第三课子不学,非所宜。幼不学,老何为?玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。第四课香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。首孝弟,次见闻。知某数,识某文。第五课一而十,十而百。百而千,千而万。三才者,天地人。三光者,日月星。三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。第六课曰春夏,日秋冬。此四时,运不穷。曰南北,日西东。此四方,应乎中。日水火,木金土。此五行,本乎数。日仁义,礼智信。此五常,不容紊。第七课稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。日喜怒,日哀惧。爱恶欲,七情具。匏土革,木石金。丝与竹,乃八音。第八课高曾祖,父而身。身而子,子而孙。自子孙,至玄曾。乃九族,人之伦。父子恩,夫妇从。兄则友,弟则恭。长幼序,友与朋。君则敬,臣则忠。此十义,人所同。第九课凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读。为学者,必有初。小学终,至四书。第十课论语者,二十篇。群弟子,记善言。孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。第十一课作中庸,子思笔。中不偏,庸不易。作大学,乃曾子。自修齐,至平治。孝经通,四书熟。如六经,始可读。诗书易,礼春秋。号六经,当讲求。第十二课有连山,有归藏。有周易,三易详。有典谟,有训诰。有誓命,书之奥。我周公,作周礼。著六官,存治体。大小戴,注礼记。述圣言,礼乐备。第十三课曰国风,日雅颂。号四诗,当讽咏。诗既亡,春秋作。寓褒贬,别善恶。三传者,有公羊。有左氏,有毂梁。……下篇《弟子规》
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开播时间:09月02日 10:30