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李玲 编 / 山东人民出版社 / 2008-07 / 平装
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上书时间2021-11-26
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走进名师课堂:小学数学
本书中呈现的课例设计均是编者们长期教学实践的结晶。在这里,独特的视点展示、巧妙的教学设计、专家的深入引领,能帮助小学数学教师们解决难以解决的疑惑,解决教学操作中的实际问题,唤起教师对教学细节、教学智慧、教学实效、教学创新的关注,实现教育理念与行为的有机融合。
前言专题一数与代数名师视点精彩课堂课例1从具体到抽象实施层次教学——《乘法初步认识》教学设计课例2创设情境桥梁理解釉象算理——《除法竖式》教学设计课例3巧妙运用生活情景引导学生自主探究——《连续进位的笔算乘法》教学设计课例4巧妙的设计精彩的比较——《万以内数比较大小》教学设计课例5情趣结合实际合作探索新知——《年、月、日的初步认识》教学设计课例6巧取生活素材促进动态生成——《用字母表示数》教学设计课例7把握学习起点引导自主探究——《乘法的意义和运算定律》教学设计课例8在细节中关注思考在思考中掌握方法——《因数与倍数》教学设计课例9自主探究深入理解——《分数的意义》教学设计课例10捕捉生活触发新知——《百分数的意义》教学设计深度对话专题二空间与图形名师视点精彩课堂课例1亲历数学活动体验建构知识——《左右》教学设计课例2注重学生操作实践培养自主探究能力——《认识图形》教学设计课例3问渠哪得清如许为有源头活水来——《轴对称图形》教学设计课例4以学定教促进学生发展——《面积和面积单位》教学设计课例5经历做的过程感受美的熏陶——《美丽的图案》教学设计课例6联系实际生活感受学习乐趣——《确定位置》教学设计课例7动手操作在图形教学上出“深度”——《长方体的认识》教学设计课例8解决实际问题发展空间观念——《长方体正方体表面积》教学设计深度对话专题三统计与概率名师视点精彩课堂课例1身临其境激发情趣——《分类统计》教学设计课例2联系生活实际活动中获取知识——《可能性》教学设计课例3创设生活情趣经历统计过程——《分段统计》教学设计课例4感受数学应用数学——《统计中的平均数》教学设计课例5深入数学活动领悟知识生成——《游戏公平》教学设计课例6关注“学”把握“教”——《横向条形统计图》教学设计课例7运用已有知识经验在对比中加深理解——《中位数》教学设计课例8联系生活实际注重参与实践——《众数》教学设计深度对话专题四实践与综合应用名师视点精彩课堂课例1探究实际问题增强数学意识——《体育中的数学》教学设计课例2数学实践天高地宽——《小小采购员》活动实录课例3经历估计过程体验学习乐趣——《生活中的估计》教学设计课例4营造探索氛围体验学习快乐——《时间与数学(一)》教学设计课例5深入生活共同发展——《节约水电》教学设计课例6让创新走进课堂把思考还给学生——《数字与编码》教学设计深度对话后记
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开播时间:09月02日 10:30