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李雯 著 / 水利水电出版社 / 2016-01 / 平装
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上书时间2022-01-28
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教学改革背景下的大学英语教学研究
《教学改革背景下的大学英语教学研究》分为三个层次对教学改革背景下的大学英语教学进行了研究。首先,对大学英语教学的基本情况以及改革的历程与必要性进行了说明,为接下来的论述奠定了基础。接着,对教学改革背景下的大学英语多媒体教学、网络教学、文化教学、情感教学以及学习方式展开探索。*后,系统性地对教学改革背景下的大学英语语法、听力、口语、阅读、写作、翻译教学进行了重点论述和研究。
前言第一章 大学英语教学及其改革第一节 英语教学的内涵及要素第二节 英语教学的理论基础第三节 英语教学的现状分析第四节 英语教学改革的历程及必要性第二章 教学改革背景下的大学英语多媒体与网络教学第一节 大学英语多媒体教学第二节 大学英语网络教学第三章 教学改革背景下的大学英语文化与情感教学第一节 大学英语文化教学第二节 大学英语情感教学第四章 教学改革背景下的大学英语学习方式第一节 自主学习第二节 合作学习第三节 探究学习第五章 教学改革背景下的大学英语语法教学第一节 英语语法教学面临的问题第二节 语法教学的意义第三节 大学英语语法教学的内容与目标第四节 大学英语语法教学新方法第六章 教学改革背景下的大学英语听力教学第一节 英语听力教学面临的问题第二节 影响听的因素第三节 大学英语听力教学的内容与目标第四节 大学英语听力教学新方法第七章 教学改革背景下的大学英语口语教学第一节 英语口语教学面临的问题第二节 说的心理机制第三节 大学英语口语教学的内容与目标第四节 大学英语口语教学新方法第八章 教学改革背景下的大学英语阅读教学第一节 英语阅读教学面临的问题第二节 读的心理机制与认知过程第三节 大学英语阅读教学的内容与目标第四节 大学英语阅读教学新方法第九章 教学改革背景下的大学英语写作教学第一节 英语写作教学面临的问题第二节 英语写作的心理活动第三节 大学英语写作教学的内容与目标第四节 大学英语写作教学新方法第十章 教学改革背景下的大学英语翻译教学第一节 英语翻译教学面临的问题第二节 英语翻译教学的理念第三节 大学英语翻译教学的内容与目标第四节 大学英语翻译教学新方法参考文献
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开播时间:09月02日 10:30