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“思想道德与法治”课程教学研究与教法设计
邓验 / 人民出版社 / 2024-08 / 平装
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上书时间2026-03-27
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本书依托首批级线下本科课程建设经验,基于“学情分析、目标、内容、重难点及解决措施、方法、资源与工具、实施过程、板书设计、评价与反思”等核心要素,打造“九步流程”课程专题教案。创新教案整体上“纵向”对标大中小学思政课一体化建设要求,注重连贯内容设计的有效衔接和螺旋上升;“横向”对标同学段思政课贯通建设要求,注重交内容设计的课程特和重点突出;“分类”对标方式方法融合有机建设要求,注重线上与线下、理论与实践等不同特点内容设计的有机混合和优势互补。撰写出体现线上与线下相融合,教师主导与主体相联动,思政小课堂与社会大课堂相衔接的高校思政课高质量创新教案详案。
“思想道德与法治”课程整体思
专题一理响新时育好青年
专题二解锁积极人生态度的“修为之道”
专题三解锁创造人生价值的“之路”
专题四理想信念的硬核思量
专题五科学信仰的硬核坚定
专题六青春梦想的硬核飞扬
专题七厚学明理:中国精神的丰富内涵
专题八睿思明智:建党精神的深刻意蕴
专题九细照笃行:做新时代的忠诚爱国者
专题十颖悟致远:让改革创新成为青春远航的动力
专题十一价值共识:社会主义核心价值观科学内涵
专题十二价值认同:坚定社会主义核心价值观自信
专题十三修身立德方致远,明晰道德的本质与功能
专题十四百尺竿头需进步,吸收借鉴道德成果
专题十五高山景行心向往,为道德模范“打call”
专题十六我国社会主义法律的特征和运行
专题十七法治思想的核心要义与价值意蕴
专题十八“演绎”法治思维到法治素养的升华之路
后记
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开播时间:09月02日 10:30