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大夏书系·从有效教学走向卓越教学

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余文森著 / 华东师范大学出版社 / 2015-09 / 平装

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定价￥39.80

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图书 > 教材教辅考试 > 教辅 > 其他教辅 > 其他
大夏书系·从有效教学走向卓越教学
作者: 余文森著

出版社: 华东师范大学出版社

出版时间: 2015-09

版次: 1

ISBN: 9787567537323

定价: 39.80

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 轻型纸

页数: 272页

字数: 252千字

正文语种: 简体中文

丛书: 大夏书系·教师专业发展
内容简介：

《从有效教学走向卓越教学》是余文森老师在《有效教学十讲》基础上的最新学术成果，以深入浅出的表达方式，阐述了现在及未来的教学走向——卓越教学。作者以教育学为思考的立足点，同时又有课程学、学习学、人类学、社会学的视野，且长期深入一线，坚持做课堂的考察，其著述颇受一线教师欢迎。

作者简介：

余文森，教育学博士，现为福建师范大学教授、博士生导师、教师教育学院院长、基础教育课程研究中心主任。兼任教育部基础教育课程改革专家组核心成员、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、全国中小学教材审定委员、教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会委员、福建省中小学名师培养专家工作委员会主任委员等社会职务，荣获新世纪百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、全国优秀教师、福建省百千万工程领军人才、福建省首批优秀人才、福建省五一劳动奖章等荣誉称号，享受国务院政府特殊津贴。
在《教育研究》等知名学术刊物上发表论文200多篇，出版专著和教材20多部，曾获基础教育国家级教学成果奖等多项国家和省级优秀成果奖。

目录：

第一章有效教学的意义与反思 /
第一节有效教学的内涵与意义 /
第二节有效教学的实践反思 /
第三节有效教学的理论反思 /
第二章卓越教学的基本理念和特征 /
第一节卓越教学的基本理念 /
第二节卓越教学的质量观和目的观 /
第三节卓越教学的基本特征 /
第三章从机械学习走向有意义学习 /
第一节有意义学习的理论基础 /
第二节有意义学习的实践要点(一) /
第三节有意义学习的实践要点(二) /
第四章走在发展前面的教学 /
第一节发展性教学的理论 /
第二节发展性教学的实践探索 /
第五章 “能力导向”的教学 /
第一节能力的意义和特点 /
第二节三大核心能力的内涵和培养 /
第三节三大能力导向的教学与学习方式 /
第四节学科能力及其教学的特殊性 /
第六章 “素养导向”的教学 /
第一节人是教学的对象 /
第二节知识的育人价值与精神意义 /
第三节核心素养的内涵和意义 /
第四节价值引领、思维启迪与品格塑造 /
第七章从知识型教师走向智慧型教师 /
第一节知识型教师（教书匠） /
第二节智慧的意义 /
第三节智慧型教师 /
第八章从经验型教学走向思想型教学 /
第一节教学理论与教学实践的关系 /
第二节教学主张的意义 /
第三节教学主张的研究（理论和实践研究） /
第四节教学风格的意义 /
后记 / 从有效教学走向卓越教学

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