领导学原理科学与艺术第2版

W22本3

刘建军编 / 复旦大学出版社 / 2004-07 / 平装

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领导学原理：科学与艺术——MPA（公共管理硕士）系列（第2版）
作者: 刘建军编

出版社: 复旦大学出版社

出版时间: 2004-07

版次: 2

ISBN: 9787309027631

定价: 35.00

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 胶版纸

页数: 429页

字数: 462千字
内容简介：

领导学是行政管理和企业管理专业的重要课程之一。本教材在汲取国内外领导学研究成果的基础上，从概念篇、理论篇、主体篇、过程篇、社会篇以及未来篇六个方面，从领导活动的科学化和艺术化两个层面，对领导的含义与本质、领导哲学与领导理论、领导结构和领导过程、领导方式和领导内容、领导主体以及领导环境、领导体制、领导效能进行了系统的分析与论证。本教材体系新颖，分析得当，既具有扎实的理论基础，又具有较高的实践价值。与第一版相比，第二版在内容上作了相当篇幅的扩充，增加了约80页内容。增写了女性领导者、追随者和跨文化领导等节与目，对第一版中表述不够精确、阐述比较模糊的内容进行了重写或修正。本书作为复旦版MPA（公共管理硕士）系列之一，既适宜于作为MPA课程的基本教材，又适宜于作为大专院校行政管理专业的本科、专科以及领导干部培训的专业教材。

作者简介：

刘建军，1969年8月出生于山东省，l994年毕业于复旦大学国际政治系，获法学硕士学位，并于同年留校任教。1997年师从曹沛霖教授攻读博士学位。现为复旦大学国际关系与公共事务学院副教授、博士，主要从事中国政治思想、领导学等领域的科研和教学工作。著作有《单位中国——社会

目录：

第一部分概念篇

第一章领导的含义

一学习领导学的两个前提

二领导的含义

三领导与管理的区别与联系

四领导者与管理者的区别

五强制性领导与凝聚性领导的区别

六形式领导与实凝聚性领导的区别

七领导与统治的区别

八领导学产生的两大标志

九领导活动的基本要素、基本矛盾与派生矛盾

十领导活动的特性

十一本书的写作方法

复习题

讨论题

第二部分理论篇

第二章领导哲学与领导伦理

一何谓领导哲学？

二领导价值

三领导伦理

四不结

复习题

讨论题

第三章领导理论

第四章领导结构

第五章领导方式

第六章领导内容

第三部分主体篇

第七章领导者追随者

第四部分过程篇

第八章决策：领导活动的科学化

第九章用人：领导活动的艺术化（一）

第十章用权与授权：领导活动的艺术化（二）

第十一章领导方法：领导活动的艺术化（三）

第五部分社会篇

第十二章领导环境

第十三章领导绩效

第六部分未来篇

第十四章未来的领导者

参考文献

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货号：

W22本3

商品描述：

                                        第一部分概念篇

  第一章领导的含义

    一学习领导学的两个前提

    二领导的含义

    三领导与管理的区别与联系

    四领导者与管理者的区别

    五强制性领导与凝聚性领导的区别

    六形式领导与实凝聚性领导的区别

    七领导与统治的区别

    八领导学产生的两大标志

    九领导活动的基本要素、基本矛盾与派生矛盾

    十领导活动的特性

    十一本书的写作方法

  复习题

  讨论题

第二部分  理论篇

  第二章  领导哲学与领导伦理

    一何谓领导哲学？

    二领导价值

    三领导伦理

    四不结

    复习题

    讨论题

  第三章  领导理论

  第四章  领导结构

  第五章  领导方式

  第六章  领导内容

第三部分  主体篇

  第七章  领导者追随者

第四部分  过程篇

  第八章  决策：领导活动的科学化

  第九章  用人：领导活动的艺术化（一）

  第十章  用权与授权：领导活动的艺术化（二）

  第十一章  领导方法：领导活动的艺术化（三）

第五部分  社会篇

  第十二章  领导环境

  第十三章  领导绩效

第六部分  未来篇

  第十四章  未来的领导者

参考文献

                                        领导学是行政管理和企业管理专业的重要课程之一。本教材在汲取国内外领导学研究成果的基础上，从概念篇、理论篇、主体篇、过程篇、社会篇以及未来篇六个方面，从领导活动的科学化和艺术化两个层面，对领导的含义与本质、领导哲学与领导理论、领导结构和领导过程、领导方式和领导内容、领导主体以及领导环境、领导体制、领导效能进行了系统的分析与论证。本教材体系新颖，分析得当，既具有扎实的理论基础，又具有较高的实践价值。


  与第一版相比，第二版在内容上作了相当篇幅的扩充，增加了约80页内容。增写了女性领导者、追随者和跨文化领导等节与目，对第一版中表述不够精确、阐述比较模糊的内容进行了重写或修正。

   本书作为复旦版MPA（公共管理硕士）系列之一，既适宜于作为MPA课程的基本教材，又适宜于作为大专院校行政管理专业的本科、专科以及领导干部培训的专业教材。
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